学校日記

１１月６日（月）　３年生算数の授業

できごと

　長いものの長さを調べている３年生は、距離や道のりを求める発展問題に取り組みました。教科書の図を見ながら距離を答えたり、地点から地点までの道のりを足して合計の道のりを求め、○キロメートルと○メートルで表したりしました。３年生は集中してよく取り組み、正しく答えにたどり着くことができていました。