今日の授業では、小数と分数で表された比を簡単にするにはどうしたらよいかを考えました。整数にすればよいと考えた子どもたちは、０．９：１．２や３分の２：５分の４などの問題に挑戦し、解決することができました。先生から教科書の考え方も提示され、分数ならば通分などをして考えることもできることに気付きました。自分たちの話し合い、教科書の例、これまでの学習内容など身の回りのいろいろなことを活用し、考えを深めていく６年生です。