６年生は、物語文「海の命」の学習に入りました。子どもたちのノートには、担任の先生がまとめた予習の仕方シートに基づく予習がびっしりと書き込まれています。それを発表していくことで、物語の全体像が浮かび上がってきたように思います。面白いのは、この話を通して作者は何を伝えたいのかについて、６年生の考えに違いがあったことです。先生は、これからの学習を通して二人がこの物語をどのように捉え直すのか、それぞえの考えがどのように変わるのかが大切、と話しました。小学校最後の物語文は、これまで以上に熱を帯びそうです。