５年生は、説明文の中の筆者の考えをまとめています。先生や子どもたち同士で活発に意見交換がされています。６年生は同じく説明文の中の「事例をあげることの大切さ」について実際に事例として書かれている内容を体現しながら考えています。「笑うこと」について事例の内容にそって笑顔をつくり、その様子をタブレットで確かめて、事例をあげることが、説明の内容をより伝わりやすくすることを学んでいます。