２年生は国語「かんさつ名人になろう」でミニトマトの観察日記の書き方を題材に、どうすれば伝わりやすい文章になるか学習しています。今日は、それぞれが書いた観察日記を交換して読み合い、どんなところがよかったかを伝えています。「葉っぱの数を数えたところがよかった」「匂いまで書いてあったすごいなと思った」などそれぞれのよさを伝え合っていました。