5年生は学級活動で、「学習の仕方」について意見を出し合いました。「1学期良くできているところ」と「もう少しだった」ところをそれぞれ出し合い、これから夏休みに入るまでどのようなところに気を付けていったらよいかについて考えていました。よかったところとしては、「わからないところを自分で考えた」「声をかけ時間を守る」、もう少しだったところは「違う考えでも考えてみる」「困っていたら伝える」などが出されていました。高学年になり、学校でも家庭でも自分たちのことを客観的に見ることができるようになってきた5年生は立派だなと思いました。