６年生は算数の学習で、変則的な角柱の体積を求める学習をしています。今日は、六角形を底面積とした角柱の体積を求める学習をしました。実際に図形を手に取り様々な角度からみる中で、底面積×高さで答えが求められることができることに気付き、計算に取り組んでいました。自分の考えもしっかり言うことができていました。最後の振り返りでも、複雑な図形でも「角柱」と考えれば、体積を求めることができると発言できました。