５年生は算数で、三角形の書き方に取り組んでいます。長さと角度をはかって描く子、すべての長さをコンパスではかって交わるところを結んだ子、底辺だけコンパスで長さをとり、あとは分度器で角度をはかって描く子の３つの書き方で子どもたちは三角形を描きました。そのごそれぞれの描き方を文章にまとめ、タブレットのオクリンクをつかって発表、検討を行っていました。互いに意見を交換する場では、先生がファシリテーターとなって、子どもたちの意見を引き出していました。