6年生は算数で引き続き樹形図をつかった学習に取り組んでいます。今日は、家→花屋→病院へ行くパターンで、家→花屋へ行く交通手段と、花屋→病院へ行く交通手段とがちがう場合のパターンについて考えていました。一人の児童の説明から、もう一人の児童も納得したようで、樹形図をつかって計算する方法を学んでいました。