3年生は算数で棒グラフの学習をしています。今日は同じ内容のグラフで1目盛りの大きさが異なるグラフを比較し、気づいたことを話し合う学習をしています。最初は棒グラフが表す長さだけをみて増減を答えていましたが、それぞれが表す数値を求めると、グラフが長くても必ずしも数値が大きい分けではなく、1目盛り大きさがちがうので、見ただけでは比較が難しいことに気がつきました。このあと実際に1目盛りの大きさを統一してグラフを書いてみる学習へと進んでいきます。