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１１月２１日（木） ５年社会【進んで学ぶ子】 |
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めあて「いろいろな産業の情報の生かし方を調べよう」を立て、「どんな情報を」「何のために」「どのように活用」の観点として、教...
[2024年11月21日up!]
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１１月２１日（木） ５年算数【進んで学ぶ子】 |
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めあて「歩合でどのように割合を表すか」を立て、小数、歩合。百分率を表にまとめながら歩合の表し方を学習しました。
[2024年11月21日up!]
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１１月２０日（水） ５年国語【進んで学ぶ子】 |
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めあて「中の各段落の内容と資料はどうかかわっているか」を立て、３段落、４段落、５段落のの関係について考えました。
[2024年11月20日up!]
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１１月２０日（水） ５年算数【進んで学ぶ子】 |
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めあて「割引される前の数値はどう求めるか？」を立て、問題「定価の４０％引きで服を買ったら９００円だった。定価はいくら？」を...
[2024年11月20日up!]
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１１月１９日（火） ５年社会【進んで学ぶ子】 |
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めあて「どのように情報を行かしているのか？」を立て、販売、観光、医療・福祉、運輸について、それぞれ興味のあることについて調...
[2024年11月19日up!]
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１１月１９日（火） ５年算数【進んで学ぶ子】 |
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めあて「割引された後のねだん（数値）は、どう求めるか？」を立て、数直線を使いながら求める方法を考えました。
[2024年11月19日up!]
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１１月１８日（月） ５年算数【進んで学ぶ子】 |
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めあて「もとにする量が分からない時、どう求めるか？」を立て、これまで学習してきた「割合＝比べる量÷もとになる量」「比べる量＝...
[2024年11月18日up!]
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１１月１８日（月） ５年国語【進んで学ぶ子】 |
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めあて「筆者の考えに着目して、文章を初め、中、終わりに分ける」を立て、初めの部分と、終わりの部分の筆者の考えを話し合いました。
[2024年11月18日up!]
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１１月１５日（金） ５年国語【進んで学ぶ子】 |
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めあて「同じ読み方の漢字を見つけよう」を立て、教科書のカンジー博士「暗号解読」に取り組みました。
[2024年11月15日up!]
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１１月１４日（木） ５年算数【進んで学ぶ子】 |
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めあて「比べる量がわからない時どう求めるか」を立て、教科書の問題をもとに考えました。
[2024年11月14日up!]
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