１０月１４日 はんで意見をまとめよう
今日は話し合いの練習です。 「みんなが好きで、お家の人がつくるのが簡単なお弁当のおかず」を決めるために、自分の役割を意識して、意見と理由を明確にしながら話し合いを進めていきます。 １０月１４日 新しい漢字
新しい漢字を正しく書くための学習です。 書き順を確認していました。 １０月１４日 お手紙
今日は実習生が授業をしています。 がまくんとかえるくんの気持ちを読み取ってワークシートに書いています。 タブレットでワークシートの写真を撮って交流しようとしていました。 １０月１３日 就学時健診
受付をすませ、子どもたちは班にわかれて、内科検診、歯科検診、発達検査、ことばの検査、視力検査、聴力検査などの検診、検査を受けに体育館を出発していきました。 残った保護者のみなさんには、通級指導教室や給食についての説明の後、子育て講座として、チャイルドハウスゆうゆうの今井施設長さんからお話をしていただきました。 １０月１２日 くじらぐも
今日から、３クラスとも国語の教科書下巻に入り、物語文の「くじらぐも」の学習をはじめました。 まず、いろいろな雲の形から想像したものを発表し合い、題名から「くじらぐも」を想像していきます。 これからの学習は、物語の様子を思い浮かべながら読んでいきます。 １０月１２日 日本の水産業がかかえている課題
日本の水産業には、どのような課題があるのかしらべています。 日本では、200海里水域の影響もあり、遠洋漁業や沖合漁業の生産量は減っていることや、漁業で働く人の数も減っていて、水産業の課題を改善していく必要があることに気づいていきます。 １０月１２日 漢字テスト
再び、６年生の抜き打ち漢字テストに遭遇しました。 真剣にテストに取り組んでいます。 今回も、成績は優秀です。 １０月１１日 単位量あたりの大きさ
人数と面積を用いて、混み具合を比べることを通して、単位量あたりの考え方や用い方を理解していきます。 平均の学習と同様に、他教科や生活でも使える学びですね。 １０月１１日 よりよい学校生活のために
学校生活の中から、よりよい清掃にするためにはどうしたらいいか、という議題を決めました。 続いて、議題についての自分の意見を付箋に書き出し整理しました。 教科書を読み、話し合いのしかたを全体で確認し、進行計画を立てて、実際に話し合いを進めていきます。 １０月１１日 秋の楽しみ
教科書の挿絵や写真を見たり、短歌を読んだりして、秋の自然の様子や行事を表す言葉を考えています。 １０月１１日 わり算のきまり
わり算では、わられる数とわる数に、同じ数をかけても、同じ数でわっても商は変わらないというきまりをみつけていました。 １０月１１日 世界にほこる和紙
新しい説明文の学習に入りました。 今日はわからない言葉を国語辞典で調べていました。 １０月１１日 小数
今日は、小数の仕組みについての学習です。 具体的な数、２．６という小数について調べています。 このあとの勉強で、小数の便利さをたくさん味わって欲しいと思います。 １０月７日 今年も高瀬文庫を寄贈いただきました
毎年、市内の会社の社長さんである高瀬さんが今年も市内１６の小中学校に高瀬文庫を寄贈してくださいました。小学校には約２０万円分の図書を寄贈してくれました。
また、高瀬さんは、「小学生はどんな本が欲しいのかリクエストしてくれるとありがたい。選ぶのに助かります。」と言っておられました。 小学生の皆さん、図書室の山田司書先生が貸し出しを始める合図を出しますので、それ以降、借りてください。 
１０月８日 秋のくらし
秋らしい食べ物を探したり、秋の行事など、身の回りで見つけた秋を感じたものについて書いています。 １０月８日 小数
小数を用いると、〇ｃｍ〇ｍｍの長さを〇.〇ｃｍで表すことができることを学びます。 数を使いこなす良さに気づいて、日常生活や今後の学習に生かせるといいですね。 １０月８日 体のぶぶんの英語
頭、耳、口などを手で押さえながら、英語で唱えていきます。 だんだんスピードアップして、子どもたちは一生懸命に取り組んでいました。 １０月８日 お手紙
音読を友達に聞いてもらい、読み方や体の動きについて、助言をもらいながら練習をします。 その後、音読劇をして、よいところやまねしてみたいところを発表しあいます。 １０月８日 かけ算
２の段から５の段の九九まで、学習が終わりました。 今日は、たしかめ問題に取り組んだ後、かけ算ビンゴのゲームです。 とても盛り上がっていました。 １０月８日 １年生の新しいＡＬＴ
はじめにパウ先生から自己紹介がありました。 フィリピン出身で、フルーツが大好きで、海で泳ぐのも好きだそうです。 よろしくお願いします。 |
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