５年２組は、算数の授業です。

これまで、５０×１.２の計算の仕方を学習してきました。

今日は、５０×１.２の計算の意味を説明した方法を振り返り、３０×０.６の計算でも数直線図などを用いて、それを生かそうとしています。

授業後半は、計算の仕方を理解し、どんどん計算に取り組んでいます。