今日のめあては「三角柱の体積の求め方を考えよう」です。ちょうど教室では、「ふりかえり」の時間で、問題を解き、先生にみてもらっていました。そして教え合いが始まっていました。友達が分かるように教えてあげることはよく理解できているということです。