１年生の成長には驚く毎日です。今日は、自分でひきざんの問題文が作れるようになりました。絵を見て「７−４」の式になる問題文を考えていました。ひきざんの意味をきちんと理解し、文章の作り方もしっかり考えて書くことができるようになっている１年生です。