７／４の放課後ＰＴＡの本部役員の方にお集まりいただき、第２回のＰＴＡ運営委員会を行いました。会に先立ち、西連携型小中一貫校学校運営協議会会長様にご来校いただき、学校運営協議会の取組について説明をいただきました。ありがとうございました。続く会議では、主に有価物回収、夏季プール監視協力、ＰＴＡ地域合同環境整備作業についての協議、各専門委員会からの報告、情報交換などが行われました。ＰＴＡの皆さまには引き続き大変お世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。

　今日の昼休みは、外が暑いので室内で過ごしました。低学年は図書室で図書の貸し出しがありました。高学年は６年生の教室で折り紙やドミノ倒しをして楽しんでいしました。

６年生は家庭科で、夏に涼しく過ごす工夫について学習しています。カーテンの工夫で、よしずやレースなどのカーテンをつかうことや、グリーンカーテンの設置なども意見として発言していました。今日は本当に暑いです。

４年生は国語の学習で、新聞置き字づくりに取り組んでいます。そこで「夏休みの過ごし方」をテーマにグラフに表し、記事にまとめようとしています。

みかぼ学級では５年生は算数で台形や平行四辺形を学んでいます。今日はこれらの図形を敷き詰め、色々な角度から気付いたことをまとめようとしていました。また２年生はカタカナで表されるものについて、見つけてノートに書いていました。

日野小では、学期末に漢字・計算のコンテストを実施しています。２年生はその練習をしていました。本番までにたくさん練習して、得意なところ苦手なところを明らかにしてから、夏休みに復習できるようにしています。

１年生は算数で引き算の学習をしています。問題文から式を立てて答えを出すまでのことを先生と一緒に学習しています。答えのところにはきちんと下線を引いています。

　４年生の算数は「垂直・平行と四角形」の学習をしています。今日は「２枚の三角定規を使って垂直な直線を引こう」をめあてに学習を進めていました。頑張って作図をしていました。

　５年生の算数は「小数のわり算」の学習をしています。学習内容もほぼ終わり今日はテストへ向けて、復習の学習に取り組んでいました。難しい問題の多い内容ですが、しっかりと学習内容を身につけてほしいです。

　６年生は「デジタル機器と私たち」の学習に取り組んでいます。今日は自分たちが作った意見文の発表練習をしていました。この後、下級生に発表する予定なので頑張ってほしいと思います。

　今日はWBGTの値が高かったため、低学年の子どもたちは教室でリズムダンスに取り組みました。映像に合わせながら色々な動きでダンスをしました。みんな元気よく楽しそうに取り組んでいました。

今日は学校巡回図書の来校する日です。３校時が始まるとみんな一斉に本を借りに来ました。夏休みも近いのでみんなたくさん本を借りようとしています。陳列された貸出の図書を見てわくわくしている様子が伝わってきます。「本は心の栄養」です。たくさん本を読んでほしいです。

４・５・６年生は体育の学習でリズムダンスに取り組んでいます。本日はＷＢＧＴ値が非常に高いため、外での体育活動を中止にしています。そこで、音楽室である程度の空調設定をしながら、リズムダンスに取り組んでいます。子どもたちはノリノリで楽しんでいます。

１・２年生は図工の学習で「ふしぎな卵」という創作絵画に取り組んでいます。卵からどんなものが生まれるか、想像しながら一つの物語になりように絵を描いています。みんなとても楽しそうです。

児童の玄関に業務員さんが竹を切って飾ってくれました。子どもたちは思い思いに短冊に願い事を飾っています。どんな願い事を書いているのでしょうか。今日は暑い一日です。体調管理に十分気を付け、学習活動を行っていきます。

今朝、地元の議員さんや、６５区の役員の方が金井の信号から学校までの通学路の生け垣の剪定を行ってくれました。子どもたちが安全に通学できるよう骨を折ってくださりました。本当に頭が下がる思いです。子どもたちが地域の皆さまに支えられていることを実感しての朝のスタートとなりました。ありがとうございました。

６年生は算数の学習で、変則的な角柱の体積を求める学習をしています。今日は、六角形を底面積とした角柱の体積を求める学習をしました。実際に図形を手に取り様々な角度からみる中で、底面積×高さで答えが求められることができることに気付き、計算に取り組んでいました。自分の考えもしっかり言うことができていました。最後の振り返りでも、複雑な図形でも「角柱」と考えれば、体積を求めることができると発言できました。

　今日の生活科は町探検で出かけた場所で聞いたことや見たことをワークシートにまとめていました。友達に分かりやすく伝えられるように頑張ってほしいです。

　今日の一年生の算数は「たしざんとひきざんでだいじなことばをみつけよう」をめあてに学習していました。文章題の文を確認しながら、たし算とひき算で大切な言葉を見つけていました。

５・６年生が音楽の授業で学習したボイスアンサンブルを披露してくれました。２班に分かれて、「ラバーズコンチェルト」のメロディにあわせて、口を楽器代わりにリズムを口ずさんでいます。近くの人のリズムにつられず、上手に演奏していました。