今日の体育の学習では、低学年は体力テストのシャトルランを、高学年はリレーの練習をしていました。高学年の体育は天気が心配でしたが、雨が降らなかったので校庭で行うことができました。

　今日の低学年の音楽の学習では、先生の伴奏に合わせて色々な歌を歌っていました。とても元気な歌声が１階のフロアー全体に響いていました。

　４年生の国語では「聞き取りメモのくふう」の学習をしています。今日は職員室の先生方に質問をしにきて、熱心にメモを取っていました。

　６年生の算数は分数のわり算の学習をしています。今日は割られる数の分数がそのまま割れない場合の計算の仕方を学習していました。学習内容もだんだん難しくなってきましたが、頑張ってほしいです。

　連休があったので、久しぶりの外国語の授業でしたが、５年生も６年生も熱心の学習に取り組んでいました。

　今日の３時間目の国語は１、２年生合同で図書室で読書をしました。時間の最後には担任の先生が読み聞かせをしてくれました。真剣に聞き入っていました。

　４年生は算数の３けたの数のわり算の学習です。どんどん問題を解いています。５年生は算数の小数の学習。今までの学習をもとに、考えを出しながら学習を進めています。６年生は国語のテストを行っていました。

　連休明けのあいにくの雨の日ですが、子どもたちは落ち着いて学習を受けています。１年生は算数の数の構成の授業。「５」の構成について考えたことをもとに、「６」の構成について学習しています。みかぼ学級は国語の授業。ひらがなの練習と古典の学習。古典では枕草子の文章を学んでいます。古典特有の表現もうまく音読しています。２年生は算数の授業。２けた数の引き算について、互いに意見を出しながら学習を進めています。黒板には、振り返りができるよう、ネームプレートをつかって出された意見がまとめられていました。

５年生は家庭科で「お茶」の入れ方を学んでいました。茶葉から丁寧に入れたお茶は、とても美味しかったようです。

５校時の算数の授業では、数のかたまりについて学習していました。タイル教材をもとに、先生からのヒントを得ながら考えていました。しばらくしてから解答することができました。じっと考える子どもの様子をみていて、「待つ」ことの大切さを感じました。

５年生は、バケツ稲を育てる準備です。生育カレンダーをまとめたり、バケツの準備をしたりしています。６年生は算数の分数÷整数の学習です。これまでの分数×整数の計算を想起しながら、方法を考えています。

　１・２年生は生活科の学習、町探検で気を付けることを今までの経験から考えています。その後、いただいたひまわりの種を花壇に植えました。4年生は算数のわり算の筆算の学習です。担当の先生から丁寧に教えてもらっています。少人数の日野小のよさが出ています。

　今日の図工は「しんぶんとなかよし」ということで、新聞をきったり巻いたりしながら、各自思い思いにいろいろなものを作っていました。

　今日の高学年の体育では、リレーをしました。雨も上がり晴天の中、みんな真剣に走っていました。

　植物の発芽に必要な条件を調べる実験をセットしました。

　調べる条件は、水と空気と温度です。

　ゴールデンウィーク明けに結果を確認します。

　タブレットPCを活用して、単元の学習内容をふりかえりました。来週の水曜日がテストになります。

　今日の低学年の書写の学習では「書く方向に気をつけて書こう」をめあてに、２年生はカタカナを１年生はひらがなを書く練習をしていました。みんな集中して取り組んでいました。

　６年生の算数では分数のかけ算の学習をしています。今日は分数のかけ算では途中で約分すると計算が楽になることを学習していました。