9月3日 店ではたらく人これまでの学習で調べた結果、お家の人がよく買い物に行く場所は、スーパーマーケットであることがわかりました。 今日は、スーパーマーケットではたらく人は、多くの人々に買い物をしてもらうために、どのようなくふうをしているのかを調べていきます。 9月3日 ボディ パーカッション体の部分をたたいて、リズムをきざんでいきます。手、お腹、ひざ、足をつかって音楽に合わせてリズムをつくっていきます。 笑顔で楽しそうに取り組んでいました。 9月2日 ききたいな、ともだちの はなし身近なことや経験したことなどから話題を決め、伝え合うために必要な事柄を選んで文章にしていきます。 できあがったら、みんなで発表し合います。 9月2日 ききたいな、ともだちの はなし夏休みの出来事から話題を選んでいます。 学童でのこと、カブトムシやクワガタのこと、おばあちゃんの家に泊まったことを話題に選んだ子どもがいました。 9月2日 色水遊び夏休みに摘んだアサガオの花を自宅で冷凍保存しておきました。昨日、それを使って、紙をアサガオ色に染めました。 このあと、染めた紙を使って、オリジナルのうちわをつくっていきます。 9月2日 ことばでみちあんないみどりさんの道案内のしかたを考えながら、分かりやすいかどうかを話し合います。 そして、正しく伝えるためのポイントを整理していきます。 9月2日 雨のうたどうすれば音や様子を上手に伝えられるか、考えています。 様々な風の様子や音について、自分が感じた音を言葉にしています。 9月2日 たし算の ひっ算これまで、2けたの足し算の筆算の仕方について学んできました。 今日はそれを使って、たくさんの筆算に挑戦です。 8月5日 北連携型小中一貫校研修会全体会では、群馬県総合教育センターより渡會指導主事を講師にお招きし、「GIGA構想における個別最適な学び」についてご講演いただきました。授業の中で、どのような場面でどのようなPCのWorkspaceを活用することができるか、また、いかに学習効果を高めることに繋がるかなど、今後のPCタブレットの有意義な活用について学ばせていただくことができました。 講演の中では、実際に各自PCタブレットを使って研修する機会もあり、先生方は意欲的にPC操作に取り組んでいました。全体会の講演に続き、各教科部会毎の話し合いももちました。この日の講演を踏まえて、子供たちが思考を広げ深めるためにICTを活用するにあたり、どのような課題があるか、その課題解決の参考となる実践例があるかなどについて、短時間ではありましたが、今後の教育実践に生かすべく活発に意見交換がなされました。 8月2日 職員研修
8月2日に、職員研修を行いました。
親業訓練インストラクターの小柴孝子先生をお招きし、「よりよい『生徒と教師の関係』を築く3つのヒント〜ゴードンメソッド(親業)から学ぶ〜」をテーマに講演をしていただきました。児童と教師がお互いに尊重し合える関係を築くための「聞き方」「話し方」「対立の解き方」について学びました。 2学期から本日の学びを生かして、子ども達の自己肯定感を育む指導をしていきたいと思います。 7月16日 合同な五角形合同な五角形の書き方を、これまでの合同な三角形や四角形の書き方をもとにして、それぞれの子どもが考えていました。 その後、お互いの考えを共有し、まとめていました。 7月16日 えいごの いろで あそぼう英語の色を聞いて、カードを取り合うゲームは大いに盛り上がりました。 カミラ先生の授業は今日が最後です。8月には自分の国に帰るそうです。 授業の最後に感謝の手紙をカミラ先生に渡しました。 涙ぐんでしまう子もいました。 7月15日 やさいとなかよし栄養主任の飯島さんに授業に参加していただきました。 野菜を食べることの大切さを考える時間です。 はじめに、野菜あてクイズをして大いに盛り上がりました。 続いて、にんじんちゃんが登場して、野菜を上手に食べる方法やこれから頑張りたいこと、やりたいことを真剣に考えました。 7月15日 お気に入りの本をしょうかいしよう自分で選んだ本で、国語のノートに紹介メモを書きます。 そのメモをもとに、作文ノートに紹介文を書いています。 すごい集中力です。 7月15日 こんな ことが あったよ経験したことや想像したことなどから書くことを見つけ、必要な事柄を集めたり、確かめたりします。 そして、伝えたいことを明確にして、文章に表します。 7月15日 としょかんと なかよし図書館にはいろいろな本があることを知って、実際に図書館に行き、好きな本を選んで読書に親しんでいきます。 7月14日 登下校時に注意
藤岡消防署からみずとぴあに向かう通りです。写真の場所はスーパーから浅間神社方面に渡る手押し信号の交差点です。
学校を出てスーパー側から浅間神社方面に渡ろうとすると、右側の道路がカーブしていて、見通しがあまりよくないところです。車からも歩行者が見えにくいです。 車が横断歩道の存在に留意できるよう注意喚起の表示が欲しいところです。 学校でも横断歩道を渡るときに右側から来る車に注意するよう指導しますので、ご家庭でも注意喚起をお願いします。 朝の旗振り当番や下校パトロールではいつもご協力をいただき、ありがとうございます。 7月13日 第3回北連携型小中一貫校学校運営協議会
神流小学校において学校運営協議会が開催されました。
今回の議題は、学校支援ボランティアの方々のための「とらいアングルの集い」の計画と「いじめ問題解決に向けた教育懇談会」の計画が主でした。 「とらいアングルの集い」は、10月8日(金)に予定されています。北中、本校、神流小の学習ボランティア等に関心のある方は、秋に回覧等でご案内いたしますのでご承知おきください。 また、「いじめ問題解決に向けた教育懇談会」は、11月19日(金)に予定されています。 いずれも、保護者や地域住民を対象としています。会場は北中体育館の予定です。 7月12日 時こくと時間ある時刻から一定時間後の時刻や一定時間前の時刻を求めます。 時計の文字盤や数直線をもとに、その時刻の求め方を考えています。 これまでの学習に比べて、子どもたちにとっては少し難しい学習内容です。 7月12日 何字書けるかな?3年生になって2回目のスピードチェックです。 10分間で何字書けるか挑戦です。 200字が目標です。 みんな集中して取り組んでいます。 |
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