今日は午前も午後も雲が少なくよく晴れていましたが、昨日は高層雲（おぼろ雲）が空をおおっていたことと、今日東風が吹いていたことから西の空から低気圧が近づいてきていることがわかります。これから天気は下り坂になるでしょう。

　ちっ素、酸素、二酸化炭素のそれぞれの気体の中でのろうそくのようすを比べながら調べました。

　酸素には、ものを燃やすはたらきがあり、ちっ素や二酸化炭素にはものを燃やすはたらきがないことがわかりました。

　ツルレイシのたねをまきました。
　冬に枯れるまで観察していきます。

　ツバメの観察をしました。
　巣を作っていました。

５校時に専門委員会が入った関係で、１〜３年生は、体育館で合同体育を行いました。基本的な姿勢や動きの確認を行いました。みんな、ピシッとできました！

本日が今年度最初の専門委員会（４〜６年）です。各委員会＆本部役員の５か所で、組織きめや仕事の確認をしていました。

「小さめココアパン・牛乳・ポテトカップグラタン・春キャベツのスープ・花野菜サラダ」の野菜多めメニューです。年度初めのパン給食も今日で終わり、明日からご飯給食が始まります。

２年生の国語です。新出漢字について学習していました。

５年生の算数です。小数の学習です。これまでに１０倍、１００倍‥としたときに小数点が右に動いたことを基に、本時は１０分の１、１００分の１・・にしていった時にどう動くのかを考えました。

６年生の社会です。日本国憲法についての学習です。これまでの社会での学習を振り返り、身近な地域の学習から、国レベルの学習になることをつないで今日の学習に入りました。

隣の３年も算数です。「かけ算の答えの求め方を説明する」をめあてにした学習です。各自が考えたことを黒板に書き発表しようとしています。

４年生の算数です。「折れ線グラフの特徴を調べる」ことをめあてにした学習です。

６年生は音楽室で音楽の授業です。「明日という大地」という曲を歌っていました。人数も少ないの遠慮しなくても大丈夫ですよ。

５年生の図工です。自画像を描いているのでしょうか。タブレットで自分の顔を写真にとり、その画面を見て絵にしています。自分が二人いるようでおもしろいです。

１年生の教室です。いよいよ算数も始まりました。最初は図を見て考える問いが多いようです。６人の児童に教員が２人ついています。個別指導が行き届き、どんどん進んでしまいます。

本日の放課後、藤岡市教育方針説明会がオンラインで行われました。職員室に臨時で設置したモニター画面を見ながら、教育長様、学校教育課長様の市の教育方針についての話を全職員で聞きました。今年度、市が進めていこうとしている藤岡教育についての理解が進みました。

　ろうそくが燃えるときの空気のようすを調べました。

　びんの中でものが燃え続けるには、空気が入れかわる必要があることがわかりました。

５年生の算数です。整数と小数の学習です。落ち着いて学習しています。