５月１０日（火）授業風景〜１校時２年国語〜
２年生も国語です。「大事なことを落とさずにメモを取りながら聞く」というめあてでの学習です。テープの音読をメモを取りながら聞く練習をしていました。
５月１０日（火）授業風景〜１校時１年国語〜
雨が上がりました。晴れれば暖かくなります。今日の授業報告は、いつものように１年生の国語からスタートします。ひらがなの学習も「ん」まで来ました。これで終わりかと思いきや、あいうえおの順番通りではないとのこと！そいういえば黒板に習った文字が色塗りしてありました。約３分の２くらいが終わったところでしょうか。だいぶ習ったひらがなを使って言葉を言えるようになりました。
５月９日（月）授業風景〜２校時３年理科〜こん虫の育ち方・植物の育ち方（その１）
モンシロチョウのたまごを観察しました。
５月９日（月）授業風景〜２校時３年理科〜こん虫の育ち方・植物の育ち方（その２）
植物が日に日に大きくなっているので、子ども達はびっくりしていました。
５月９日（月）授業風景〜２校時３年理科〜こん虫の育ち方・植物の育ち方（その３）
虫めがねを使ってモンシロチョウのたまごを観察しました。
５月９日（月）授業風景〜２校時３年理科〜こん虫の育ち方・植物の育ち方（その４）
ホウセンカやヒマワリは葉が増え、オクラも本葉が出ました。
５月９日（月）授業風景〜４校時５年理科〜植物の発芽と成長（その１）
種子に養分がふくまれているかどうか、発芽して成長したものの子葉と比べながら調べました。
５月９日（月）授業風景〜４校時５年理科〜植物の発芽と成長（その２）
種子の子葉と発芽して成長した芽生えの子葉をそれぞれカッターナイフで切り、その断面にヨウ素液をつけました。
５月９日（月）授業風景〜４校時５年理科〜植物の発芽と成長（その３）
種子の子葉は青紫色に変化し、発芽して成長した芽生えの子葉の色はあまり変化しませんでした。
このことから、種子には、発芽に必要なデンプンという養分がふくまれており、植物は、種子にふくまれる養分を使って発芽することがわかりました。 
５月９日（月）授業風景〜５校時６年理科〜植物の成長と日光の関わり（その１）
ジャガイモの葉のデンプンをとり出す実験をセットしました。
５月９日（月）授業風景〜５校時６年理科〜植物の成長と日光の関わり（その２）
５月１０日（火）にろ液に沈殿したデンプンをヨウ素液で確認します。
５月９日（月）授業風景〜３校時４年理科〜季節と生物（その１）
ツルレイシの観察をしました。
５月９日（月）授業風景〜３校時４年理科〜季節と生物（その２）
本葉が大きくなっていました。
５月９日（月）授業風景〜３校時４年理科〜季節と生物（その３）
まきひげが出たら、畑に植え替えます。
５月９日（月）今日の給食
「ごはん・牛乳・ハンバーグ奥多野ソース・すまし汁・ごまマヨネーズ和え」のメニューです。奥多野ソースは奥多野のみそを使ったソースで、いろいろな食材に応用が利きます。
５月９日（月）授業風景〜４校時３年音楽〜
３年生の音楽です。「春の小川」を元気よく歌っていました。
５月９日（月）授業風景〜４校時６年算数〜
６年生の算数「分数÷整数の計算の仕方を考える」学習です。６年生はいつも緊張感ある静けさが授業に漂っています。
５月９日（月）授業風景〜４校時５年理科〜
５年生の理科「発芽と養分」の学習です。発芽前と発芽後の種子にでんぷんが含まれているかをヨウ素液で調べ、発芽ででんぷんが使われたことを調べました。 美九里西小との兼務教員であるため、美九里西小で行った実験の結果も併せて提示して、考察を行いました。
５月９日（月）授業風景〜１校時４年国語〜
４年生の国語「聞き取りメモの工夫」の学習です。２年生と内容が似ています。
５月９日（月）授業風景〜１校時２年国語〜
２年生の国語「ともだちをさがそう」の学習です。単元の最初なので、学習の進め方の確認が本時のめあてでした。人の話を聞いてメモする学習なのでしょうか・・
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