おたまじゃくしの観察をしました。

　虫めがねを使って、いろいろな向きから観察しました。

　細かいところまでよく見てスケッチできました。

　ヘチマの観察をしました。枯れるまで観察を継続していきます。

　ツバメの観察をしました。

　夫婦が交代でたまごをあたためていました。

本日の２校時、３年生がリコーダー講習会を行いました。３年生からリコーダーを始めることに伴い、楽器に親しんでもらうこと、楽器の基礎的な演奏法を習得すること、をねらいとして実施しました。本日は、専門の講師を招いて行いましたが、その道のプロだけあって、子どもたちに興味を持たせながら、演奏法のポイントをうまく指導していただきました。

　モンシロチョウの幼虫を観察しました。

　また脱皮して３齢幼虫になりました。

　キャベツの葉は穴だらけになっています。ふんも大きくなりました。

　ヒマワリとホウセンカの育ち方（植物の高さ）を棒グラフに表してみました。

　グラフ化すると、育ち方のちがいがよくわかりました。

　だんボールのはこに入ってみることから、おもいついたことをくふうしてつくりました。

　だんボールカッターをつかって、すきなかたちをつくりました。

　ともだちときょう力しあってたのしくかつどうできました。

「小さめロールパン・牛乳・ミートソーススパゲティ・アーモンドサラダ・みしょうかん」のイタリアンメニューです。みしょうかん（美生柑）は和製グレープフルーツと呼ばれる柑橘系で、花が咲いてから実がなるまで１年以上かかるという不思議な果実です。

５６年生の体育は校庭で「フットベースボール型」のゲームをしていました。男女に分かれて２面で行っていましたが、ルールを覚えてくると、だんだんと守りも固くなってきました。

２年生の国語「たんぽぽんぽちえ」の授業です。今日はまとまりごとの文を短冊状に切り、それを正しい順序に並べ替えることをめあてにした学習でした。みんなでああでもなく、こうでもなく話し合っていました。

１年生の生活科「たねまきをしよう」の授業です。花壇にいろいろな植物の種をまいて育てます。実のなるものもあるので先が楽しみです。

４年生の図工「ころころが〜れ」の授業です。図工室で各自が想像力（創造力）を働かせて、自分の想いを形にしていました。