冷蔵庫の中は暗いので、カと明るさの条件を同じにするためにオは段ボール箱で覆っておきました。

　種子が発芽するには、水、空気、発芽に適した温度の３つの条件が必要であることがわかりました。

　ツルレイシの観察をしました。

　ようやく発芽しました。

　これからの成長が楽しみです。

　自記温度計の記録を見て、それぞれの日の天気を考えました。
　晴れの日の気温の変化は大きく、グラフは山の形になります。くもりや雨の日の気温の変化は小さく、全体的に気温が低いのが特徴です。

今日の給食は、「パックうどん・牛乳・ちくわの磯部揚げ・きつねうどん汁・ツナのごま和え」のうどんメニューです。麺類は子どもたちも喜びます。

３年生の算数「大きな数の足し算・引き算」の学習です。課題が早く終わった児童はタブレットを活用し個別の課題に取り組んでいました。

６年生の社会です。国会のはたらきについての学習です。秋には修学旅行で国会を見に行けるとよいですね。

１２年生もスポーツテストです。腹筋運動のようなものを行っていました。

４年生の社会は群馬県の学習です。今日は人口と交通について学習していました。

１年生の国語です。ひらがなの学習もかなり進んできました。書ける言葉も増えてきています。食べ物系がやっぱり多かったかな・・・

５月となりました。ＧＷの真っ最中、さわやかな風と共に運動にはよい季節です。５６年生の体育はスポーツテストのソフトボール投げを行っていました。

　ヒマワリ、ホウセンカ、オクラ、ダイズの育ち方を調べました。

　どの植物も葉の数が増え、茎が伸びています。

　ヒマワリとダイズはそろそろ植え替えをした方がよさそうです。

　日光と、葉にできる養分の関係を調べました。

　日光を当てた葉と日光を当てなかった葉を、湯で煮てから水洗いし、ヨウ素液に入れて色の変化を調べます。

　３枚目の写真の右が１校時にアルミホイルを外して調べた葉、真ん中が６校時にアルミホイルを外して調べた葉、左が１校時にアルミホイルを外して５校時まで日光を当てた後調べた葉です。日光に当たった葉だけヨウ素デンプン反応が見られました。
　このことから、植物の葉に日光が当たると、葉にデンプン（養分）ができることがわかりました。
　

　わにかざりをつけて、じぶんがへんしんするものをつくりました。