糸でんわを使って、音がつたわるときのもののふるえ方をくらべながら調べました。

　４人でも話してみました。

　音は、ものがふるえることでつたわることがわかりました。

「今は何時？」というのはわかるけど、「１時間２０分は８０分」「９０分は１時間３０分」というのはちょっと難しい問題でした。どんどん勉強が難しくなるけど、がんばりましょうね。

今日の内容は「玉むすび・玉どめ」。自分のタブレットで動画を見て、まずは針に糸を通す作業から始まりました。初めての玉むすびに悪戦苦闘。簡単そうに見えて実は難しいのですね。

今日の字は「大」。普通に鉛筆で書くのは簡単だけど、筆で墨を使って書くのは難しい。半紙を敷いて、墨を出して、筆を整えて、やることもたくさんあります。いつもよりちょっぴり緊張して上手に書こうと奮闘していました。

　ツルレイシの観察をしました。

　花が咲き、実（ゴーヤ）がなっていました。

　サクラやヘチマも観察しました。

　ゴーヤは子ども達が持ち帰ります。完全無農薬です。

「ミルクパン・牛乳・星型ハンバーグアップルソース・春雨スープ・海藻サラダ」の七夕メニューです。春雨もそうですが、海藻サラダに入っている線切りの大根も天の川を表しているのでしょうか。

本日の朝、児童会主催の一円玉募金が実施されました。本部役員の児童が両玄関で待ち受け、募金を持参してくれた児童から回収をしました。たくさんの思いやりの気持ちが集められました。１学期に集められた金額を合計すると５９２６円になりました。今後は、ウイズを通して、世界の恵まれない子供たちのために使われたり、被災をした人々のために使われたりします。

今日は七夕。１年生の教室前には竹の代わりに模造紙に七夕飾りが貼り付けてありました。短冊には願い事が書いてあります。「野球選手になれますように」「サッカー選手になれますように」「世界が平和になりますように」・・・願いが叶うといいですね。給食は星の形のハンバーグです。

３年生の社会の授業です。先日、トマト農家さん（前ＰＴＡ会長）のビニールハウスに見学に行った時のことをまとめていました。現地で質問したやりとりをタブレットに動画で撮ってきていたので、それを見て再確認することができました。

本日は昨日に引き続き、藤岡市教育委員会の教育委員さんの学校訪問がありました。最初に学校経営について校長より説明をさせていただいたのちに、委員さん方に授業を視察していただきました。最後に、各委員さん方より感想をいただきました。元気な挨拶のできる子どもたち、小さい学校のよさを生かしアットホームでのびのびした授業、一人一人に目を配っている授業、いろどり鮮やかで活気のある学校、とたくさんのお褒めの言葉をいただくことができました。

本日、計画訪問（教育委員会指導主事訪問）がありました。教育長様をはじめ、藤岡市教育委員会・西部教育事務所より８名の先生が来校してくださいました。午前中は、本校全職員の授業を参観され、児童が下校した午後には、全体会や各部会において授業改善についての指導をしていただきました。授業参観では一貫校内の先生も幾人か参観に来てくれました。教育長様からは、元気いっぱいで意欲的に学習する子どもたち、熱心に指導する教職員をほめていただきました。

　音の大きさをかえたときのもののふるえ方のちがいをくらべながら調べました。

　音が大きくなるほど、もののふるえ方は大きくなることがわかりました。

　ヒマワリとホウセンカの育ち方をくらべながら調べました。

　雨が降る前に観察できてラッキーでした。