本日、本年度第１回目の学校運営協議会が東中学校で開催されました。最初に会場校である東中学校の各クラスの授業を委員さん方に参観してもらいました。これは、一貫校で行われている小中一貫教育の授業を委員さん方に理解していただくためです。授業後の感想でも「先生と子どもの距離が近く、子どもの反応がよい」「９年間を見通しを持って進めていることがわかる業」等、昔と違うことに驚いていた様子が見て取れました。
　その後の熟議では、東連携型小中一貫校教育プランやコミュニティ・スクールの推進について共通理解を図りました。また、昨年度作成した「EAST子育てアクションプラン」の活用推進計画を検討し、周知・活用を図っていくことを確認しました。
　全体会の後、評価部、広報部、連携推進部に分かれて部会を行いました。積極的な意見が出されたいへん盛り上がりのある部会となりました。
　

本日、藤岡市教育委員会の年度始訪問がありました。田中教育長様以下、６名の教育委員会の方が美九里東小に来校してくださいました。全クラスで行われている小中一貫教育の授業を参観され、「子どもたちや先生たちのやる気が感じられる授業でした」とお褒めの言葉をいただくことができました。

「パーカーハウス・牛乳・ハンバーグアップルソース・ラビオリスープ・わかめサラダ」のハンバーガーメニューです。アップルソースがおいしかったです。

１年生の算数です。０〜１０の数字を順番に並べる学習です。

「学校たんけん」という資料で、「相手の気持ちを考える」ことを学習しました。入学したての頃の一年生がどんな気持ちだったのか思い出し、２年生になってどんな気持ちで一年生の世話をすればよいのかをみんなで考えました。

６年生の図工です。「おもしろ筆」という教材で、いろいろな材料で筆を作ります。発想の工夫が必要です。

５年生の社会「日本の国土の特徴」の学習です。日本の四隅が島であることを確認していました。

６年生は学級活動で、学級目標決めを行っていました。学級の委員が前で進行していました。目をつむって投票は今も昔も変わらなくありますね。

２年生の教室をのぞいてみると何やら面白そうなものを作っていました。図工「わっかで変身」の製作でした。赤い怪人は誰でしょう。。。

天気が良すぎて気温も結構上がっています。３４年の体育ではスポーツテストの５０ｍ走を計測していました。

　発芽に必要な条件を調べる実験をセットしました。

　子ども達が考えた条件は、水、空気、温度です。

　条件を整えて実験します。条件を１つだけ変えて、ほかの条件はそろえて調べる条件制御の学習です。

　５月２日（月）に発芽したか確認します。

　日光と、葉にできる養分の関係を調べる実験のセットをしました。
　２８日（木）の１校時と６校時に、ジャガイモの葉にデンプンができているかヨウ素液を使って調べます。

　学校や学校のまわりの植物や動物の観察をしました。
　たくさんの植物の名前を覚えられました。

　「たしかめよう」と「学んだことを生かそう」の問題を解きました。

　集中して問題に取り組めました。

「ごはん・牛乳・さばの塩焼き・凍り豆腐の味噌汁・ブロッコリーのおかか和え」の純和風メニューです。子どもにどうかは不明ですが、やっぱり和食は落ち着きます。

６年生の社会です。憲法の３原則の「平和主義の考え」が政治にどのように反映されているのかを、みんなで考えました。