４年生の算数「わり算」の学習です。今日は割られる数が３桁の割り算についてみんなで考えました。

３年生の図工「カラフルフレンド」の学習です。袋にカラフルなティッシュを詰めて、顔の模様をつけて完成させます。操り人形のようなものができて面白かったです。

２年生の音楽です。「２拍子と３拍子の違いを聞き分ける」ことがめあてです。２拍子の曲ではミッキーマウスマーチを聞きました。みんなで体で感じるためにをしました行進をいました。

１年生のビビアン先生との外国語活動です。英語であいさつをする活動を友達同士で行いました。英語で数字も数えました。そして、よくできた時の「ＧＯＯＤ　ＪＯＢ！」のポーズもばっちり覚えました。

　植物の成長に必要な条件を調べる実験をセットしました。

　子ども達が考えた条件は、日光と肥料です。

　２週間後に結果を確認します。

　植物の苗が大きくなったので、花壇や畑に植え替えました。

　みんなよく協力し合って、手早く植え替えが終了しました。

　ジャガイモの葉のデンプンをヨウ素液で確認しました。ビーカーの底に沈殿している白い固体がデンプンです。

　沈殿した白い固体にヨウ素液をかけると青紫色に染まったことから、デンプンであることが確認できました。

　ジャガイモを切って、断面にヨウ素液をかけると青紫色になりました。デンプンがふくまれていることがわかりました。

　ジャガイモのデンプン粒を顕微鏡で観察しました。デンプン粒もヨウ素液で青紫色に染まりました。

　葉にできたデンプンは、成長のための養分として使われるほか、実や種子、いもなどにたくわえられることがわかりました。

今日の６校時は４年生以上の委員会がありました。４月の活動の反省や、今後の活動について話し合っているところが多かったですが、環境体育委員会は、体を動かす活動（パンジービオラのプランターの片づけ）を行っていました。お疲れさま！

「背割りパン・牛乳・フランクフルト・ラビオリスープ・花野菜サラダ・ミニりんごゼリー」のメニューです。フランクフルトをパンにはさんでホットドックにしておいしくいただきました。

６年生の社会です。「内閣の働きを調べて説明する」ことが本時のめあてです。ここでも、「これまで」学習したことを、今日の課題解決のために活用していました。

１年生が校庭で生活科「たねまき」の学習を行っていました。アサガオの種を専用のポット（植木鉢）に植えて、水をたくあんあげていました。早く芽が出てくるとよいですね。

６年生は算数です。「分数÷整数の学習の仕方」を考えていました。本時の課題に対して、これまで学習したことをヒントにして各自が考えていました。「これまで」が授業の冒頭と、中心場面で２回出てきています。

３年生も国語です。「漢字の音と訓」の学習です。ネームプレートがたくさん貼ってあります。