２年生の国語です。板書だけを見ても、一年でこんなに文字が読める（書ける）ようになることが実感できます。なお、今日から新しい板書カード「これまで」「ここでは」「このあとは」「めあて」「まとめ」「ふりかえり」を使用しています。これは、小中共通のカードです。中学校に行っても違和感なく一貫校の授業を受けられることができます。

１年生の国語です。４月からひらがなの学習をしていましたが、ついに今日が最後の文字「ふ」となりました。そう考えると「ふ」という文字は形がとりづらいのでしょうか・・これで５０音すべてが書けることになりました。やったね！

今朝は久しぶりに大雨の朝となりました。児童の登校中もそれなりに降っていましたが、登校直後から激しい雨に・・。でも、このあと１０時くらいには上がり、天気は回復する見込みです。なお、本日予定されていた３年生の交通安全教室（自転車の乗り方）は１０月に延期となりました。

朝、玄関に児童会役員さんが立ち、資源回収を行ってくれました。雨の中、ペットボトルキャップと牛乳パックを持ってきてくれ、たくさん集まりました。みなさん、どうもありがとうございました。また、よろしくお願いしますね。

　デンプンとだ液のはたらきの関係を調べました。

　ご飯にだ液を加えたものは、ヨウ素デンプン反応が見られませんでした。

　ご飯にふくまれるデンプンは、口の中でだ液と混ざって、デンプンではない別のものに変化することがわかりました。

　メダカのたまごの観察をしました。

　受精後４日目です。

　メダカの目や体が見えるようになりました。

　心臓の拍動や血液の流れが見えるものもありました。

　さなぎの観察をしました。

　気温が高かったため、だいぶ早くさなぎになりました。

　１枚目の写真が動かなくなった５齢幼虫、２枚目が前蛹、３枚目がさなぎです。

　さなぎを初めて見たという子もいました。

　さなぎを入れた虫かごを教室に置きました。羽化を観察します。

本日の放課後、職員で緊急時引き渡し訓練のリハーサルを行いました。６月３日（金）に小中合同の引き渡し訓練を行いますが、当日の職員の配置や動きを確認しました。

今日のメニューは「ロールパン・牛乳・クリスピーチキン・ミネストローネ・ほうれん草のサラダ」のイタリアンです。ミネストローネは野菜のうまみが出ているスープでした。

１．２年生の体育「かけっこ・リレー」の学習です。今日は校庭にいくつかの走路を書き（またはコーン）、そこをへびじゃんけんのように走る練習をしていました。

５年生の社会「輪中に住む人々の農業」についての授業でした。資料提示も実物投影機ではなくタブレットからの送信が主流になりました。