ついこの間ひらがなを練習していたと思ったら、もう読んで書くことができるようになっていてびっくりしました。とてもよい声でみんなで合わせて音読していました。

１組はタブレットで学習。２組は算数で分数のかけ算・割り算の学習でした。先生が質問するとしっかり答えることができ、学習に一生懸命取り組んでいました。

「麦ごはん・牛乳・ハヤシシチュー・チキンサラダ・オレンジ」の金曜メニューです。いつもはカレーですが今日はハヤシライスでした。大鍋で煮るせいか、カレーもそうですが、ハヤシもとてもおいしかったです。生フルーツ（オレンジ）はやっぱりいいですね。

　いろいろなざいりょうにひかりをとおして、かたちやいろをうつすことをたのしみました。

　にっこうをとおしてたのしみました。

　ろうかのまどがにぎやかになりました。

　ステンドグラスみたいです。

　たまごがふ化しました。

　ふ化したばかりの幼虫の大きさは約２ｍｍです。

　元気にキャベツの葉を食べています。

　小さいのによく見て描けました。

　羽化するまで育てていきます。

「ミルクパン・牛乳・ホキフライ（ソース）・新玉ねぎのスープ・チーズサラダ」のメニューです。ホキフライは少し強めにカラッと揚がっていてソースをかけてもべちゃっとせずにおいしかったです。スープには藤岡産の新玉ねぎが使用されていましたが、玉ねぎの甘さがよく出ていました。

５６年生の体育です。スポーツテストの「シャトルラン」を行っていました。持久走です。お疲れさま！終了した子は水分をしっかりととっていました。

２年生の生活科です。植えたトマトの葉をタブレットで写真にとり、その写真を見て観察記録を書いていました。

１年生の図工「ひもひもんねんど」の学習です。粘土をひもにして色々な形を作ります。おもしろい形のものがいっぱいありました。

５年生も社会です。５年生は日本の地理の学習です。今日は日本の地形の特色を上空から見た写真を基に考えました。

４年生の社会科です。４年生は群馬県の地理の学習をしています。今日は地図を見て、群馬県に書いてある記号をみんなで出し合いました。

昨日の委員会で、児童会役員が今月の生活目標を話し合い、「暑くなってきたので熱中症にならないように水分補給をして予防しよう」に決まりました。早速本日、校長室にも役員の児童が伝えに来てくれて、生活目標を貼付してくれました。

本日は市立図書館の巡回文庫が回ってきました。こういう機会があると、借りてみようか！と思い、本を読んでみたくなります。読書習慣のきっかけの一つになることを願います。