５年生の算数、教生の授業です。整数÷小数の計算の仕方についての学習です。

４年生の算数です。計算のきまりのうち分配法則の学習です。それぞれのまとまりごとに計算して最後に足す方法と、最初に縦を足した後でかけ算をする方法では、結果は同じであることを考えました。

２年生の音楽です。鍵盤ハーモニカで「かえるの合唱」の演奏をしていました。

教育実習生による５年生の家庭科の授業です。今日は裁縫の授業の導入でした。身の回りで針と糸で作られているものを探してみました。たくさん見つかりました。

「ごはん・牛乳・ぎょうざ・マーボー豆腐・中華和え」の中華鉄人メニューです。暑い日はピリ辛が食欲をそそりますね！

３年生では高山社の学習を行っていますが、かいこを飼育しています。あんな小さかった幼虫もものすごく大きくなり、今やみんな繭を作りさなぎになりました。

今日は思ったよりも天気が良くなりました。熱中症指数計とにらめっこですが、何とか外で遊べる指数だったので、外遊びも許可しました。先日の通知でお知らせしたように、「外で遊ぶときには、マスクを外してもよい」との連絡をしています。

６年生の算数「柱状グラフ」の学習です。柱状グラフの良さについていろいろと考えました。

４年生の国語「つなぎことばのはたらきを知ろう」の学習です。「だから」と「しかし」の違いを学習しました。

３年生の国語「まいごのかぎ」の学習です。今日は「おもしろい、すてきだな」と思ったところを中心に感想を書きました。

２年生の国語「スイミー」の学習です。今日はスイミーを家の人に紹介する文を書くことがめあてでした。

１年生の国語「おおきなかぶ」の学習です。１年生はいつも全員のネームプレートが貼られていることが多いです。

今日の国語は教育実習生の授業でした。自分が感じたことを言葉を選び、工夫をして「俳句」を作り、グループで発表していました。いい俳句ができましたね。

本日の６校時は、４年生以上のクラブ活動がありました。スポーツクラブ、イラスト図工クラブ、プログラミングクラブの３つに分かれて活動しました。

　きのうに引き続き、ジャガイモ掘りをしました。

　きのうよりもでかいイモがとれて盛り上がっていました。

　台風が近づいたときの気象情報と天気の変化を調べました。

　連続する４日の雲画像と雨量情報をもとにして天気の変化を考察しました。

　台風は南の方から北の方へと動き、台風が過ぎ去ると雨や風はおさまりおだやかに晴れることがわかりました。
　ＶＴＲを見て、台風が近づくと多くの雨がふったり、風が強くなったりすることや、台風は日本の南の海の上で発生し、はじめ西へ進み、しだいに北や東のほうへ動くことが多いことがわかりました。

「ミルクパン・牛乳・ハンバーグアップルソース・ラビオリスープ・カルシウムサラダ」のメニューです。カルシウムサラダには、小魚・海藻・切り干し大根などカルシウムたっぷりの食材が入っていていかにも体によさそうでした。