6月20日(月)プールへ出発1,2年生

今日は気温も水温も高く、よいプール日和になりました。今日はきっと寒くなく、気持ちのよいプール学習ができるでしょう。
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6月20日(月)授業風景〜2校時2年算数〜

今日は「150は10の何個分?」という勉強をしていました。10のかたまりを数えて確認し、「150は10が15個」だということが分かりました。先生の話をよく聞いて、ノートにもきちんと書くことができていました。
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6月17日(金)第2回4校合同職員研修

本日の午後、藤岡第一小を会場にして東連携型小中一貫校第2回合同職員研修が行われました。今回の研修は授業研究がメインです。午前中に各自が藤岡第一小に行き、授業を参観しておき、午後は教科ごとの各部会において授業研究会を行いました。学びのつながりと生徒指導の継続の藤岡教育の授業について、よい研修の機会となりました。
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6月17日(金)今日の給食

「ごはん・牛乳・ビビンバの具・水餃子スープ・ナムル・ミニ洋ナシゼリー」の中華メニューです。ビビンバ丼にしておいしくいただきました。どんぶりものは、食が進みます。
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6月17日(金)授業風景〜4校時2年算数〜

2年生の算数です。今日は3桁の数についての学習でした。
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6月17日(金)人権集中学習エンディング集会

6月3日にスタートした人権集中学習旬間も本日で最終日を迎えます。今朝は体育館に全校児童が集まり、エンディング集会を行いました。児童会の進行のもとで、各クラスの代表が各クラスで取り組んだあいさつで笑顔をつなぐ活動についての感想を述べました。あいさつもだいぶできるようになってきました。これからは学校内だけでなく家庭でも地域でもたくさんできるようになることを期待します。
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6月16日(木)授業風景〜6校時6年理科〜植物の成長と水の関わり(その1)

 植物の体のつくりと水の通り道の関係を調べました。
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6月16日(木)授業風景〜6校時6年理科〜植物の成長と水の関わり(その2)

 朝、ホウセンカの根を赤い水につけておいたら、体全体が赤く染まりました。三角フラスコの中の水面が下がっているのがわかります。このホウセンカの体のいろいろな部分をカッターナイフで切って、断面を観察しました。 
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6月16日(木)授業風景〜6校時6年理科〜植物の成長と水の関わり(その3)

 見た目よりも細かくて難しい作業です。
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6月16日(木)授業風景〜6校時6年理科〜植物の成長と水の関わり(その4)

 根から取り入れた水は、根やくき、葉などにある水の通り道を通って運ばれ、植物の体のすみずみまでいきわたることがわかりました。
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6月16日(木)中学年プール指導

本日の午後は、3・4年生が 美九里西小へ行き、水泳の授業を行いました。予想に反した曇り空で、午前中のプールは中止にしましたが、午後になり多少薄日も差してきたので中学年は実施しました。気温はやや上がり始めたものの、水温はやはり低くて、ひんやりとした中での実習でしたが、子どもたちはとても喜んでいました。そういえば、ここ2年間はプール指導がなかったので、3年生の中には、このような大きなプールでの水泳の授業は初めての子もいます。はしゃぐ気持ちもわかります。
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6月16日(木)授業風景〜6校時5年図工〜

5年生の図工「鑑賞」の学習です。「アートカードゲーム」といって、いろいろな美術作品のカードを使って、キーワードに合うと感じるカードを各自が選び、その理由を発表します。作品を見る様々な視点や友達との見方の違いに気づくことがねらいです。
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6月16日(木)今日の給食

「パーカーハウス・牛乳・鶏肉のレモンソース・豆と野菜のトマトスープ・新玉ねぎとわかめのサラダ」のチキンバーガーメニューです。チキンのレモンソースがおいしかったです。スープとサラダには野菜がたくさん入っていました。
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6月16日(木)授業風景〜2校時3年国語〜

3年生の国語「まいごのかぎ」の学習です。今日は、3・4の場面のりいこの気持ちをまとめました。後半は言葉の意味調べをしていました。
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6月16日(木)授業風景〜2校時2年図工〜

2年生の図工です。「まどからこんにちは」の立体を作っていて、ほぼ完成しました。
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6月16日(木)授業風景〜2校時1年算数〜

1年生の算数「引き算」の学習です。文章問題から立式し、答えを求めます。図を書いて求めることが大切です。満点ですごいです。
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6月16日(木)本日のプール指導について

本日予定されていたプール指導ですが、天気予報に反して天気もよくなく、気温・水温も低かったので、午前中(高学年・低学年)は中止といたしました。なお、午後のプール指導(中学年)は、気温も上がるとのことなので、今のところ実施の予定でいます。

6月16日(木)授業風景〜4校時3年理科〜植物の育ち方

 業前の時間にホウセンカの根を観察しました。
 このホウセンカは、6年生の実験でも使います。
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6月16日(木)JRC登録式

今朝の業前の時間を使って「JRC登録式」を行いました。児童会本部の児童が見事に進行をしてくれました。JRCの活動について説明、クラス代表児童による登録票への署名、新加盟の1年生へのバッチの受け渡し、誓いの言葉の斉唱等、非常にスムースに式が進みました。
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6月15日(水)授業風景〜5校時5年社会〜

5年の社会、教育実習生の初めての授業です。沖縄の観光や課題についての学習でした。子どもたちがいろいろな発見をして、うまく自分の言葉でまとめていました。
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