今日は、総合「手話で伝え合おう」で、３年生が講師の方と手話の学習を行いました。クラスでは、食べ物などの絵が描いてあるカードを見て、手話で表現するとどうなるかを予想していました。手話に興味をもち、学習を深めてほしいと思います。

　今日は、公民館・生涯学習推進事業として、「ピアニカの魔術師」の皆さんに演奏をしていただきました。ピアニカを自由自在に操り、心に響く素敵な演奏でした。最後のアンコール曲では、曲に合わせて手拍子をおこなったり、身体を動かしたり、芸術の秋を満喫した一日となりました。

　本日、２学期２回目のクラブ活動がありました。今回は、イラストクラブ、読書クラブ、理科クラブの活動の様子を紹介します。
　イラストクラブは、プラ板作り（板に描いたイラストをオーブンで温めると板が縮んで固まります。）を行っていました。みんな自分だけのプラ板ができるのが嬉しいようで、たくさん絵を描いてプラ板制作に励んでいました。
　読書クラブは、図書室にある本を読んだり、読んだ本の読書記録を書いたりしていました。みんな図書室使用の際のルールを守り、静かに、そして真剣に活動に取り組んでいました。
　理科クラブでは、シャボン玉作り（食器用洗剤などで液を作り、丸くした針金やストローにそれを浸けます。）を行っていました。シャボン玉がたくさんできたり、大きな玉ができたりすると、「おーっ！」と歓声が上がっていました。

１年２組は、国語の授業です。

これまで、モルモットの様子を表した文章について学習しました。

ここでは、その学習を活かして、自分でタブレットを使って子鹿の様子を観察して、絵に表し、それを言葉で表して、文章としてつないでいきます。

２年１組は、国語の授業です。

相談者が司会をするなど、話し合いの進め方を考えたり、考えを言うときや聞くときに注意することを意識して、具体的な話し方や聞き方を考えています。

２年２組は、国語の授業です。

この単元の学習で習った新出漢字のテストをしています。

丁寧に書いています。

３年１組は、国語の授業です。

これまでの説明文の学習を活かして、「初め」「中」「終わり」に説明されていることを整理しています。

３年２組は、算数の授業です。

「道のり」と「きょり」の意味の違いや、単位「km」と１km＝1000mの関係を理解して、目的に合わせて適切な単位で長さを表すとともに、km、mで表された長さのたし算、ひき算ができるようになるという、盛りだくさんな１時間です。

本日は、授業参観日です。

この学級は、１年１組です。

保護者に２つのグループに分かれてもらって、密にならないように時間をかえて参観していただきました。

１年２組です。

２年１組です。

２年２組です。

２年３組です。

３年１組です。

３年２組です。

３年３組です。

４年１組です。

４年２組です。

４年３組です。

５年１組です。