４年生の算数は単位換算の問題です。［４．２０５kmは何ｍ？］［５６７８ｇは何ｋｇ？］といった問題をどんどん解いていました。できたら黒板に書いて、答え合わせ。でもやっぱりこれは難しいですね。がんばれ４年生！

本日の給食時に、給食センターの栄養士さんが５年生の教室に来てくれて、栄養指導をしてくださいました。テーマは「食事を見直そう」です。毎回の食事が栄養のバランスの取れたものになっているか、見直す必要があるとの話でした。バランスが悪いときは何か一品加えることでバランスがよくなります。給食はいつもバランスを考えて作っているそうです。

授業の最初はかけ算のテストです。みんな真剣に問題を解いていました。そして今日から９の段の学習がスタートしました。かけ算九九はもうすぐ完成です！

「ごはん・牛乳・さばの塩焼き・豚汁・ほうれん草のごま和え」の和食メニューです。3大栄養素のバランスの取れたメニューでした。

リジャイナから送られてきた本を読んでもらい、本物の英語により触れたようでした。その後は英語で「くだもの」の名前を確認し、［Ｉ　ｈａｖｅ　　a　　〜　］と言いながら自分の持っている果物カードと友達のカードの交換をしました。さて、柿って英語でなんて言うのか知っていますか？

１１月半ばになり、６年生の卒業まで４ヶ月。卒業アルバムの準備が始まりました。いつも通りの様子といつもよりかしこまった感じと、写真屋さんに上手に撮っていただき、すてきなアルバムができるといいですね。

たくさんの仲間たちが作品作りに励んでいました。どの作品も個性的でとてもすてきに仕上がりそうです。学校公開でこちらも楽しみにしていてください。

「ミルクパン・牛乳・ぐんまのコロッケ・白菜と肉団子のスープ・グリーンサラダ」のメニューです。今日のスープに使われている白菜は、藤岡北高の生徒が育てたものとか。まさに地産地消ですね。白菜をスープにすると大変甘味（うまみ）が出ます。ぐんまのコロッケはどこが群馬なのかよくわかりませんでしたが、群馬県産の食材がきっと使われているのでしょう・・

今日は久しぶりの曇り空。ちょっぴり寒い中、汗をたくさんかきながら東小っ子は一生懸命走っています。

「ごはん・牛乳・上州餃子・麻婆豆腐・春雨サラダ・ミニアセロラゼリー」の中華メニューです。餃子は給食では焼きよりも揚げの方が、パリッとして食感はよいみたいです。中華メニューは食が進みますね。

６年生の社会です。歴史の学習で、徳川３代の将軍が政治を安定させた仕組みについて、みんなで考えていました。各自の調べたことをオクリンクで集約し、見合っていました。

３年生の算数は分数の初歩的な学習をしています。今日は分数の表しかた、意味について、基本的なことを確認していました。

　週明けの月曜日、風が少しありますが、青空のよい日となりました。コロナもじわりじわり増えてきているので注意をして教育活動を行っています。
　１年生の国語では「じどう車ずかん」を作っています。タブレットに投影した教科書の絵を見て、各自で自動車を選び、仕事とつくりを書いてずかんを作っていきました。

青空の下、ＰＴＡ役員の皆さんに集まっていただき、資源回収を行いました。地域の方からもたくさんご協力いただき、今回はたくさんの資源を持ってきていただくことができました。みなさん、ありがとうございました！

本日、晴天のもと、バスに揺られながら、２年生が市立図書館見学に行きました。図書館では、普段見られない２階の書庫や事務室等を見学させていただきました。子どもたちも一生懸命話を聞いたり、見学をしたりしていました。また、今回は生活科の学習を兼ねて、路線バスに乗る体験もしました。実際に料金を払ってバスに乗るのが初めての子が多いと思いますが、よい経験となりました。

天気が悪くて行けずに、今日やっと３度目の正直の【自転車安全教室】です。マイクロバスに揺られて自動車教習所へ。そこで教習所の方々にお世話になり、正しい自転車の乗り方と交通ルールを学んできました。一番大切なものは【命】！！このことを忘れずに自転車に乗りましょう。

「ごはん・牛乳・さわらの西京焼き・じゃがいものそぼろ煮・ブロッコリーのおかか和え」の純和風メニューです。和食はヘルシーさが伝わってきますね。

６年生の家庭科では、今トートバックを作っています。今日はミシンを使って、出し入れ口を縫いました。子どもたちだけでは大変なので、ミシンボランティアさんにお手伝いをお願いしました。

本日午後、藤岡第一小学校において、「東人権サミット」が開催されました。この会議は、東連携型小中一貫校の４つの学校の児童会・生徒会の本部役員等が集まり、人権週間に向けて、一貫校で共通した人権活動への取組を決めることを目的として、一昨年より始まったものです。
　本年度のテーマは、「EAST子育てアクションプランを実践していじめのない学校をつくろう」でした。今年度、東連携型小中一貫校で実践している「ＥＡＳＴ子育てアクションプラン」の子どもの取組の一つ「友達に思いやりの心を持って接し、互いのよいところを認めます」を基に、どんな実践が行えるか話し合いました。
　中学生が中心となり話し合いを進めてくれて、小学生も意見が言いやすかったと思います。本日決定した取組を各学校に持ち帰り、実践することになりました。

４年生の書写の時間です。毛筆で「笛」という字を書いていました。すばらしい！