昨日の委員会で校庭に【ジャンプ台】を出してくれました。早速２年生と１年生がジャンプ台を使って縄跳びの練習をしています。これならみんな二重跳びができそうです。

今日の学活は「ことばでかいけつ」という題材名で、スクールカウンセラーの方が中心となり、行ってもらいました。兄弟や友だちとけんかしそうになったときの解決方法に【理由を言ったり、聞いたりすること】暴力ではなく【言葉で解決する】ことのよさをあらためて考えました。みんなが【ＷＩＮ　ＷＩＮ】になるように、今日の学習を生かして生活できるといいですね。

マイタウンの先生とNEW ALTの先生による５年生の外国語の授業でした。いろいろな遊びを英語でどう言うか最初に確認をしていました。その後は、「日本の四季や文化について英語で紹介する」ことをめあてとした学習を行っていました。

「ごはん・牛乳・揚げ餃子・中華あんかけ・わかめのチョレギサラダ・ミニ洋ナシゼリー」の中華＆韓国メニューです。中華あんをご飯にかけて中華丼にして食べている子もいました。チョレギサラダは濃い味の中にさっぱりさもあり、とてもおいしいかったです。地理的に近い両国なんでうまくマッチしますね。

体育館の空気は冷たいですが、子どもたちは汗をかきながら跳び箱を跳んでいます。自分の挑戦する高さを選んで、開脚跳びを行っていました。どんどん跳べるようになって、見ているほうも嬉しくなります。

今日、明日は総合学力調査の日になっています。これは、全国的な学力調査で、子どもたちにどの程度の学力が身に付いているかを見るために市内の小中学校でみな行われているものです。本日は、国語（高学年は＋理科）、明日が算数（高学年は＋社会）の予定です。どの学年の子たちも真剣な表情で問題に取り組んでいました。

　１７日（火）の放課後に、「藤岡市いじめ問題解決に向けた子ども会議」が開催され、本校からも児童会の代表児童（５年生２名）が東中会場に参加しました。今回の子ども会議は、新型コロナウイルス感染症感染予防のため、全市で集まることはせず、各中学校区ごとに子どもたちが集まり、教育委員会や各会場ををオンラインでつないで開催されました。
　本年度のテーマは「いじめを生まないための、人と人との関わり方について」で、東中生のリードのもと、小学校３校の代表と共に活発に意見交換を行いました。
　人と人がつながるためにはあいさつが重要であることから、あいさつをより日常化し、よりよい人間関係をつくる具体的な取組を決めました。今日の会議で決めた取組を実践し、藤岡市の学校から嫌な思いをする子どもが一人でもいなくなることを期待してやみません。

４年生から６年生は、３学期初の委員会の時間でした。今月の目標を決めたり、委員会の発表練習をしたり、体育倉庫をきれいにしたり、それぞれが必要な活動を行っていました。

空気はひんやりしていますが、やっぱり太陽が出ているので日向はとても暖かくなりました。昼休みはドッジボール・大縄跳び、鬼ごっこ、サッカーなど、たくさんの東小っ子で校庭はにぎやかです。

週に３回掃除の時間があります。人数が少ない分、一人の担当場所が広いですが全員がいつも一生懸命掃除をしています。特にたてわりで行っている掃除場所は上級生が下級生の面倒をよく見ながら、掃除をしてくれるのでとても助かっています。

「背割りパン・牛乳・フランクフルト・ラビオリスープ・コーンサラダ」のホットドックメニューです。パンにフランクフルト＆コールスローサラダを挟んで、ホットドックにしておいしくいただきました。

５年生の算数で今までに習ったことの復習をしていました。比例の問題を確認していたところです。そういえば、明日・明後日は総合学力調査が行われるのですね。

３年生の算数「重さを調べよう」の学習です。いろいろなものの重さを、いくつかの１円玉で釣り合わせて測ろうとしていました。実験型の算数です。

２年生の国語「漢字スキル」の時間です。微妙な漢字の形の違いを、子どもたちが指摘できていました。

１年生の図工です。昔の遊びでも使えるコマを作っていますが、今日は色塗りをしていました。回ると色も変化して、きれいな色を出すようになります。

今日は昨日と違って、太陽が出てよい天気となりましたが、空気はとても冷たい１日です。そんな中、火災の避難訓練を行いました。家庭科室からの出火ということで、緊急放送があり、すぐに避難となり、一生懸命走って校庭の南側にみんな無事に到着しました。そこで校長先生のお話を聞いた後、先生方の消火訓練を見学しました。ただ、消防署の方が本当の出動となってしまい、びっくりした時間にもなりました。

「ごはん・牛乳・甘辛キャベツメンチカツ・高野豆腐のみそ汁・大根サラダ」の定食メニューです。高野豆腐のみそ汁には高野豆腐はもちろん入っているのですが、サツマイモが入っていて、サツマ汁のようなアクセントになっていました。

５６年生の体育「なわとび」の学習の様子です。短縄跳びのテストを行っていたり、長縄跳びの練習をしていたりしていました。

４年生の社会「群馬県で伝統や文化を受け継ぐまち」の学習です。タブレットを使って県内の伝統工芸品を調べていました。

５年生の国語「生活の中で詩を楽しもう」の学習です。教科書に出ている生活感のある詩の中で自分が気に入ったものを紹介する文章を書いていました。このあとで、実際に詩を書く予定になっています。