２年２組は、国語の授業です。

これまで、１年間の学校生活を振り返り、話すことを決めて、組み立てを考えて原稿を書き、発表の練習をしてきました。

今日は、それを発表し合っていました。

４年３組は、算数の授業です。

これまで、箱の形を分類する活動を通して、「直方体」、「立方体」について知ったり、直方体や立方体の頂点、辺、面などの数を調べ、同じところや違っているところを考えてきました。

ここでは、「展開図」について理解し、実際に展開図をかいて直方体をつくっています。

５年２組は、社会の授業です。

なぜ、京都市の鴨川はよごれていたのでしょうかという疑問をもって調べていきます。

そして、高度経済成長によって日本の産業が発展するなかで、国民生活は便利になったけれども環境に対する国民の意識が低く公害が発生してしまったこと。鴨川でも住民の意識が低く、川が汚れてしまったことに気づいていきます。

　標語の内容は、最優秀「つなげよう　もらったやさしさ　あの子にも」、優秀「ぼくやるよ　いつでも　みんなのおたすけたい」「さしのべよう　心と言葉と優しい手」、入選「君のこと　僕のこと　分からないから考える」です。

　４日に、藤岡市善意の会、標語入選者の表彰式が行われました。本校からは、４名の児童が表彰され、賞状をいただきました。入選した標語は、素晴らしい内容のものばかりです。みなさん、おめでとうございました。

４年２組は、社会の授業です。

「特色ある地いきのよさを伝えよう」という学習で、尾瀬国立公園についての学習をしていました。

５年３組は、算数の授業です。

２つの数量関係を表や図を使って調べて、それを式に表してわからない数量を求める学習です。

具体的には、「マッチ棒を使って横に正方形を並べていくとき、正方形２０個をつくるためにマッチ棒は何本必要でしょうか」という問題です。

実は、中学校へ進学して数学の時間の文字式の学習で、まったく同じ問題に出会います。

このつながりを覚えておきましょう。

　北中校区の民生委員・児童委員の皆さんに北中へ来校いただき、サポート会議を開催しました。地域から第二小・神流小・北中の児童生徒を見守ってくださっている、心強い応援団です。今後、さらにつながりを強くするきっかけとなる情報交換を行うことができました。ご参加いただいたみなさん、ありがとうございました。

　２日は、北連携型小中一貫校合同研修会が行われました。３校では研修主題「主体的に学び、考える力を身につけた子どもの育成」を目指し、学力向上に取り組み、一年間の振り返りを行いました。教科部会では、成果と課題を踏まえ、来年度の指導の重点についての協議がなされました。先生方は、児童・生徒の学力向上のため、がんばっています。

本日、教育研究所の修了式が行われました。

本校からは研究員として、柴崎教諭が１年間の研修に取り組み、本日、修了証が授与されました。

上の写真は、その成果を報告している様子です。

３年１組は、国語の授業です。

これまで、グループで話し合い、自慢したいことを決めて、自慢したい理由に合わせて、発表で見せる資料を集めてきました。

ここでは、「初め」「中」「終わり」組み立てを考えて、発表原稿を作っています。

このあとは、グループで発表のしかたを確認、練習をしてから、発表し合います。

３年２組は、算数の授業です。

ここでは、数を何倍かした大きさの計算を考えています。

１５の３倍は、１５×３で４５です。のようなかけ算を使った計算です。

このあとは、４５は１５の何倍ですか。のような問題に挑戦します。

なに算で求められるのかな。

３年３組は、算数の授業です。

２組と同じように、何倍の計算の仕方を考えています。

このあとは、４５は１５の何倍ですか。のような問題に挑戦します。

４年１組は国語の授業です。

これまで、テーマを決めて調べ、調べたことを整理してきました。

ここでは、教科書の例を読んで、自分の考えを伝えるための書き方の工夫を見つけます。

具体的な工夫は、「初め」と「終わり」に書く自分の考えを明確にして、「中」に何を取り上げるかを決めることです。

６年１組は、理科の授業です。

氷、水、水蒸気と、姿を変える地球上の水と生物との関係を調べています。

グループで調べた結果を発表し合っています。

２年１組は、国語の授業です。

今日は、１年間の学校生活を振り返って、話すことを決めます。

話題として、自分がいちばん楽しいと思った出来事を決めて、そのときのことを詳しく思い出して作文の準備を進めていきます。

４年３組は、算数の授業です。

今日は分数の表し方、大きさ、計算について確かめ問題に挑戦しています。

６年２組は、国語の授業です。

これまでに、スピーチの話題を決め、内容を整理して、構成を考えて、スピーチメモを作りました。

ここでは、発表に必要な資料を準備として、デジタル機器を使って、プレゼンテーションの準備をしています。

１年１組は、国語の授業です。

これまで、ライオンとしまうまの赤ちゃんの様子や成長を比べながら読み取ってきました。

今日は、カンガルーの成長の様子を読んでいきます。

２月３日（金）、北一貫校のコミュニティ・スクールの取り組みが、文部科学大臣表彰を受賞しました。これは、コミュニティ・スクールの核となる学校運営協議会（ぽ☆ら☆り☆す）とその実働部隊である地域学校協働活動（とらいアングル）の一体的な取り組みが評価されたものです。授賞式は東京虎ノ門にある文部科学省講堂で行われ、学校運営協議会を代表して会長さんに賞状が授与されました。
いじめ問題解決に向けた教育懇談会の開催やボランティアのつどいをはじめ、ミシン、書道、読み聞かせ、漢検、英検、そろばん、花壇づくりほか、たくさんのボランティア活動のコーディネート及び実施など、学校を地域から支えていただいています。