６年生は最後の授業参観に向けて、最後の発表練習です。教室のあちらこちらでそれぞれが思い思いに練習していました。明日はきっとよい発表ができるでしょう。

５年生の教室の前に【ワイヤーアート】が並んでいます。針金を使って、曲げたり、伸ばしたり、絡め合ったり、とアイデアいっぱいの作品揃いです。ぜひ、明日の授業参観で実物を見てください。他の学年も廊下はもちろん、教室にも多くの成果物が飾られています。

とっても静かだと思ったら、【書写】の時間でした。黙々と自分の書写ノートに字を書いています。姿勢よく、正しい鉛筆の持ち方ができると、さらに字も上手になるでしょう。

「パーカーハウス・ジョア・チキンみそカツ・野菜たっぷりのスープ・わかめ入りこんにゃくサラダ」のチキンバーガーメニューです。チキンみそカツも、ごはんと食べれば定食に、パンにはさめば、ポップなチキンバーガーに変身する便利な食べ物ですね。丼物、サンド物は子どももよろこびます。

今日は【たし算】【ひき算】のどちらにも挑戦しています。問題を読み、大切なことを確認して、それを図に表し、式を立て、答えを導いていきます。さらに今回は自分のノートを写真に撮って、先生に提出しています。その提出したものをみんなで共有して答え合わせをするという１年生。タブレットの使い方もスムーズです。

色とりどりのペンや折り紙を使って、【すごろく】を作っています。自分の頭の中にある世界を想像しながら自分なりに工夫した、世界に一つだけの【すごろく】です。本当にゴールまでたどり着けるのか、お家でぜひやってみてくださいね。

高学年は【石】が中心の読み聞かせの時間でした。実際にいろいろな【石】を持ってきてくれ、それを見せてもらいました。【石】といっても様々な色・形があり、場所によっても違うことに気付きました。【石】は地球そのもの。足下に落ちている石にも興味がわいてきそうです。

５年生はエプロンの制作をしています。今日はボランティアの方にお世話になり、とても助かりました。さすがに女の子は自分でどんどん進めることができているようでした。男の子も教えてもらいながら進めていましたが、悪戦苦闘している子も。ミシンは魔法の道具ですが、その魔法を使うのにもコツがいるのでそのコツをきちんとつかむのは大変です。エプロンが無事にできあがることを祈ってます。

６年生も授業参観の発表練習でした。「職業調べ」の発表で自分が将来なりたい職業について調べまとめたことを、タブレットを使いながら練習をしていました。どの学年もよい発表にしようと頑張っています。当日が楽しみです。

こちらも授業参観の発表練習です。１年生はこの１年間、たくさんできることが増えました。本当にすごい成長だと感じています。ここではちょっとお見せいたします。ぜひ楽しみにしていてください。

昼休みは図書室で「本の福袋」が用意されていました。先日図書委員さんが一生懸命書いた表紙付きの福袋です。何が入っているかはお楽しみ。自分で選ぶのもいいけれど、新たな本との出会いがあるかもしれません。

くぎを木板に打ち込んで、それぞれが思い思いの作品を作っています。釘の向きを変えたり、打ち込む長さを工夫することでいろいろなものを表現していました。さらに自分の作品に色をつけて、さらにアイデアを広げていました。

４年生の学習の一つである「尾瀬」。今日はその「尾瀬」についての復習と確認に取り組んでいました。先生が大切なことをいうと、きちんと教科書に印をつけながら学習していました。

「パックラーメン・牛乳・春巻き・味噌ラーメンスープ・バンバンジーサラダ」のラーメンメニューです。今日は子どもたちも大好きなラーメンメニューの給食です。明らかにテンションが上がります。ラーメンは元は中華なのかもしれませんが、今やまさに日本を代表する食文化、外国では日本食「ラーメン」として認知されています。私が昔行ったアメリカでも、日本食レストランには必ずすしとラーメン（うどんも）がありました。当時は違和感がありましたが、今となっては日本でも回転すし店には、すしとラーメンがありますね。

２年生は授業参観の発表練習をしています。やや緊張しながらも自分がやるべきことをしっかりと考えて、取り組んでいました。今回のテーマは「成長・感謝」でしょうか。ぜひ、ご家族の皆さん、楽しみにしていてください。

クラブ活動は４年生から始まります。そこで、今日はいつものクラブの時間に４月から４年生になる３年生が見学に来ました。どのクラブも上級生が楽しそうに活動しています。さて、どのクラブに入りましょうか？

「小さめミルクパン・牛乳・ハムチーズピカタ・ポークビーンズ・花野菜サラダ・チョコプリン」のバレンタインメニューです。チョコプリンが付くだけでポップなしゃれたメニューになりますね。

５年生は算数の復習問題に取り組んでいました。「時速」「分速」「道のり」「速さ」などの言葉がたくさん出てきて、これらをどう組み合わせながら答えを出していくのか、難しいところです。これはたくさん問題をやるとできるようになります。頑張ってくださいね。

３年生の算数は「一けた×二けた」の計算に入っています。ここでも文章問題の意味をしっかり確認して、何を求めればいいのか数直線に表しています。担任の先生が丁寧に説明をし、子どもたちは納得しながら、問題に意欲的に取り組んでいました。

４年生の音楽はいろんな楽器を使って合奏の練習をしています。リコーダー、鍵盤ハーモニカ、キーボード、木琴、鉄琴にわかれ、自分のパートを演奏します。曲は【茶色のこびん】です。みんなと合わせるのは難しいけれど、うまくいくと合奏は楽しいですね。