６月６日（火）授業風景〜２校時３年理科〜葉・くき・根（その２）
ヒマワリは花だんに植え替えました。
６月６日（火）授業風景〜２校時３年理科〜葉・くき・根（その３）
これからも観察を続けていきます。
６月６日（火）授業風景〜３校時５年理科〜メダカのたんじょう（その１）
メダカのたまごを解剖顕微鏡を使って観察しました。
６月６日（火）授業風景〜３校時５年理科〜メダカのたんじょう（その２）
たまごの中に見られる丸い粒は、油球（油滴）といい養分になります。写真のたまごは受精後５時間ほどのものと考えられます。
６月６日（火）授業風景〜３校時５年理科〜メダカのたんじょう（その３）
油球の反対側の厚くなった部分が胚で体になる部分です。
６月６日（火）授業風景〜５校時３年体育〜
【ポートボール】のゲームをしています。１クラス４チームに分かれて、本気のゲームです。ゲームのあとはしっかりとグループで振り返り、次の授業では【こうするぞ！】というめあてをみんなで確認していました。
６月６日（火）授業風景〜５校時６年国語〜
今日の国語はタブレットをサクサク使って、文法の学習をしています。先生が出した課題をタブレットの中で操作して、タブレットの中で提出します。授業の中身もとても濃いものになっていますが、ＩＣＴを使ってよりよいものになっています。
６月６日（火）東小っ子の紹介・活躍
今月の藤岡広報と新聞各社に、本校の記事が掲載されました。今後もいくつかの行事などが掲載されると思いますので、ぜひご覧いただけると嬉しいです。
６月５日（月）あいさつ運動スタート！
今日から地域の方にも参加していただき、【あいさつ運動】が始まりました。大きな声で元気よく、当番の子たちも、そして登校してくる子たちもあいさつをして校門を通っていきます。今週も気持ちよくスタートです。
６月５日（月）授業風景〜３校時４年理科〜電池のはたらき（その１）
かん電池のつなぎ方と電流の大きさの関係を調べました。
６月５日（月）授業風景〜３校時４年理科〜電池のはたらき（その２）
２このかん電池のつなぎ方によって、回路に流れる電流の大きさが変わりました。電流の大きさが変わると、回路にあるモーターの回る速さや豆電球の明るさが変わることがわかりました。
６月５日（月）授業風景〜２校時３年理科〜こん虫の育ち方（その１）
モンシロチョウの幼虫の観察をしました。
６月５日（月）授業風景〜２校時３年理科〜こん虫の育ち方（その２）
４回目の脱皮をして５齢（終齢）幼虫になりました。
６月５日（月）授業風景〜２校時３年理科〜こん虫の育ち方（その３）
上の写真が５齢幼虫です。あまり動かなくなると下の写真の前蛹になります。そして、もうすぐ蛹になります。
６月５日（月）授業風景〜２校時３年理科〜こん虫の育ち方（その４）
子ども達は目がいいですね。
６月２日（金）リコーダー講習会３年
今年もリコーダーの専門家の方に来ていただき、リコーダーについてたくさんのことを教えていただきました。大きなリコーダーから小さなリコーダーまで、素晴らしい演奏を聴かせてもらい、それから上手に吹くコツなど、テンポよく講習をしてもらったので、きっとみんな上手に吹けるようになるでしょう。
６月２日（金）人権オープニング集会
児童会の役員さんが以前から練習を行い、今日の集会を迎えました。【人権】ということについて考え、具体的には【あいさつ】をメインとして取り組んでいきます。来週からはそれに伴い、【あいさつ運動】がスタートします。気持ちのよいあいさつであふれる学校にしていきましょう。
６月１日（木）授業風景〜６校時４年理科〜電池のはたらき（その１）
かん電池のつなぎ方と、モーターの回る速さや豆電球の明るさの関係を調べました。
６月１日（木）授業風景〜６校時４年理科〜電池のはたらき（その２）
かん電池を直列につなぐとモーターは速く回り、豆電球は明るくなりました。へい列につなぐと、１このかん電池のときと変わらないことがわかりました。
６月１日（木）授業風景〜６校時５年総合〜
５年生は【ＳＤＧｓ】について、学習中です。日本語でいうと【持続可能な開発目標】で、その中に１７の具体目標があり、２０３０年までによりよい世界を目指す国際目標です。自分で選んだ目標を調べ、新聞にまとめ、発表に向けてがんばっています。
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