７月３日（月）授業風景〜５校時３年理科〜ゴムや風の力（その１）
車に当てる風の強さをかえたときの車の進むきょりのかわり方をくらべながら調べました。
７月３日（月）授業風景〜５校時３年理科〜ゴムや風の力（その２）
風の強さをかえると、ものの動き方がかわりました。強い風を当てるほど、ものの動き方は大きくなることがわかりました。
７月３日（月）授業風景〜５校時３年理科〜ゴムや風の力（その３）
最後にうちわで車に風を当て、レースやリレーをしました。子ども達は気温以上に心を熱くしていました。
７月３日（月）授業風景〜３校時４年理科〜星の明るさや色（その１）
星座早見の使い方を学習しました。
７月３日（月）授業風景〜３校時４年理科〜星の明るさや色（その２）
夜の９頃、東の空に見える「夏の大三角」を観察する宿題を出しました。夜の観察なので、保護者の方のご協力をよろしくお願いします。なお、「星座表」という無料アプリを使うと、色々な星座や星を見つけやすいです。「さそり座」や「アークトゥルス」も探してみてください。
７月３日（月）授業風景〜３校時４年理科〜季節と生物（夏）
ヘチマの茎の先端の位置にビニルテープを貼りました。これを何日か続けて茎ののび方を調べて行きます。
６月３０日（金）トマトハウス見学３年 ２
たくさん教えてもらったあとはトマト狩りをさせてもらいました。たくさんのトマトをとらせてもらい、子どもたちは大喜びです。ありがとうございました。
６月３０日（金）トマトハウス見学３年 １
本校近くのトマトハウスに見学に行きました。いつも畑でお世話になっている方のハウスです。ここでできるトマトがいろいろなところで売られていたり、ハウスのしくみを教えてもらったりしました。
６月２９日（木）授業風景〜４校時４年理科〜電池のはたらき（その１）
モーターカーを使って学習しました。
６月２９日（木）授業風景〜４校時４年理科〜電池のはたらき（その２）
回路が途切れていて電流が流れなかったり、電池が反対向きで逆走したりと試行錯誤を重ねながら「電池のはたらき」についての理解を深めることができました。
６月２９日（木）授業風景〜６校時６年理科〜生物どうしの関わり（その１）
水中の微生物の観察をしました。
６月２９日（木）授業風景〜６校時６年理科〜生物どうしの関わり（その２）
池からくんできた水をスポイトでとり、プレパラートを作って顕微鏡で観察しました。
６月２９日（木）授業風景〜６校時６年理科〜生物どうしの関わり（その３）
実際に動いている微生物を見て子ども達のテンションも上がっていました。
６月２９日（木）授業風景〜６校時６年理科〜生物どうしの関わり（その４）
いろいろな微生物を観察することができました。
池の水には、小さな生物がいて、池にすむメダカなどの食べものになっていることがわかりました。 
６月２９日（木）授業風景〜５校時１年音楽〜
午前中にはプールに入って、たくさん水の中で活動してきた１年生。午後は疲れてしまうかと心配でしたが全くその気配はなく、元気いっぱいに音楽のリズム遊びをしていました。
６月２９日（木）授業風景〜５校時６年算数〜
６年生は【複合図形の体積】の求め方の学習をしています。今日は底面積を見つけて、あとは高さをかけるだけで体積が求められるということを学びました。ノートにもしっかりまとめ、練習問題に取り組んでいました。
６月２８日（水）授業風景〜３校時３年英語〜
今日のめあては【友だちに自分の好きなものを紹介しよう】です。ペアになって練習をして、一人ずつみんなの前で発表しました。
６月２８日（水）万引き防止教室３年
スクールサポーターの方に来ていただき、【万引き防止教室】を行いました。【万引き】をするとどういうことになるのか、いかによくないことなのかを学ぶことができました。
６月２８日(水)１年草むしり
朝の比較的涼しい時間（そうはいっても蒸し暑いですが）に全員で自分たちの畑の草むしりをしました。短い時間でしたが、みんなで協力して効率よく作業しました。
６月２７日（火）授業風景〜２校時３年理科〜ゴムや風の力（その１）
わゴムののばし方をかえたときの車の進むきょりのかわり方を調べました。
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