５月２４日（水）授業風景〜５校時２年生活科〜
２年生は教室前の畑で草むしり。【きゅうり・おくら・なす・ミニトマト・・・】などを育てています。もう【きゅうり】は実がなって順番に持って帰っています。これからどんどん大きくなって、収穫が楽しみですね。
５月２４日（水）授業風景〜４校時４年外国語〜
ＡＬＴの先生がリズムよく、元気よく子どもたちの学習をリードしてくれます。今日は【曜日】の言い方について知ることができました。ゲームをしたり、歌を歌ったりしながら、とても楽しく学習できました。
５月２４日（水）授業風景〜３校時５．６年体育〜
やや風が強い空の下、久しぶりのリレーの授業です。なかなか天気に恵まれず、今日ようやく２回目のリレーができました。バトンパスの練習をし、バトンを渡す場所、もらう場所を確認して勝負に臨みました。一生懸命走れましたね。
５月２３日（火）授業風景〜５校時１年音楽〜
賑やかな声が聞こえてきました。【リズムであそぼう】という学習でリズムに乗せて楽しそうに言葉遊びをしています。【パン・パン・いちご】【パン・パン・ぶどう】【パン・パン・りんご】と順番に言っていくリズム遊びです。笑顔いっぱいに、仲良く学習することができました。
５月２３日（火）授業風景〜５校時２年図書〜
静かな図書室で、静かに集中して読書をしたり、作文を書いたりしている２年生です。
５月２３(火）授業風景〜２校時３年理科〜こん虫の育ち方（その１）
標本を使って、こん虫の体のつくりを調べました。
５月２３(火）授業風景〜２校時３年理科〜こん虫の育ち方（その２）
こん虫の体は、頭、むね、はらの３つに分かれていました。
５月２３(火）授業風景〜２校時３年理科〜こん虫の育ち方（その３）
むねに６本のあしがあり、はねがついているものもいました。はらはいくつかのふしからできていることがわかりました。
５月２２日（月）授業風景〜５校時６年理科〜体のつくりとはたらき（その１）
吸う空気とはいた空気の違いを、気体検知管や石灰水を使って調べました。
５月２２日（月）授業風景〜５校時６年理科〜体のつくりとはたらき（その２）
人は、空気を吸ったりはいたりするとき、酸素の一部をとり入れて、二酸化炭素を出していることがわかりました。
５月２２日（月）授業風景〜４校時５年理科〜植物の発芽と成長（その１）
植物の成長に必要な条件を調べる実験の結果を確認しました。
５月２２日（月）授業風景〜４校時５年理科〜植物の発芽と成長（その２）
植物に日光を当て、肥料をあたえるとじょうぶに大きく育ったことから、植物の成長には、日光と肥料が関係していることがわかりました。
５月２２日（月）授業風景〜３校時４年理科〜季節と生物（春）その１
ツルレイシの観察をしました。
５月２２日（月）授業風景〜３校時４年理科〜季節と生物（春）その２
まきひげがのびたので、ツルレイシを花壇に植え替えました。枯れるまで継続して観察していきます。
５月２２日（月）授業風景〜２校時３年理科〜こん虫の育ち方
モンシロチョウのたまごの観察をしました。羽化するまで継続して観察していきます。
５月１１日（月）３年理科 こん虫の育ち方
ヤゴの観察をしました。細かいところまでよく観察して緻密なスケッチと色塗りができました。
５月１５日（月）３年理科 こん虫の育ち方
ヤゴが羽化しました。トンボはさなぎにならないことがわかりました。
5月22日（月）授業風景〜５校時４年国語〜
４年生の国語もスクールサポーターさんにお世話になりながらの授業でした。こちらは【オクリンク】を使って、自分が訪れた春の祭りや場所などの紹介カードを作っていました。文章を書いたり、写真を使ったり、すてきなカードが完成しそうです。
5月22日（月）授業風景〜５校時３年学級会〜
３年生は【学級会】を行っています。議長団が教室の前に出て、話し合いを進めたり、意見を書いてまとめたりしています。今回の議題は自分たちの生活のよいところや直した方がよいところのようでした。次回はこれらを見て、よりよりクラスにするにはどうするのか、考えます。
5月22日（月）授業風景〜４校時２年国語〜
【たんぽぽが変わっていくようすを表現しよう】というめあてで授業が始まりました。この時間はスクールサポーターの方が講師となり、タブレットを使って、たんぽぽが変わっていくようすを自分で画面上に作ることを教えてくれました。たんぽぽが綿毛になって飛んでいけたかな？
|
 |