葉から水が出ていくか条件を整えて調べました。
　葉を付けたままのホウセンカにかぶせたポリ袋の内側にはたくさん水滴がつきましたが、葉を取り去ったホウセンカにかぶせたポリ袋の内側についた水滴は少しだけでした。このことから、葉まで行き渡った水は、主に葉から水蒸気となって出て行くことがわかりました。

　空気をふくろに閉じ込めておしてみました。

　ふくろをおすと、ふくろはへこんでかたくなりおし返してきました。また、おすのをやめると元にもどることがわかりました。

今日は米や野菜、くだもの、肉類など、普段自分たちが消費している食料品の産地について、調べたことを黒板に書き込んでいました。それぞれの食料品について産地が異なっており、その理由も考えることができました。

６年生の算数は【グラフ】についての学習です。まずは教科書のグラフの読み取りから始まりました。そこで、デジタル教科書を使って２つのグラフを比べました。また、さまざまな種類のグラフがあることも確認していました。

【人権エンディング集会】に続き、表彰が行われました。市内の陸上記録会の表彰でした。
入賞した皆さん、おめでとうございました。

久しぶりに朝から気持ちのよい風を感じる日となりました。先週から取り組んできた【人権旬間】は今日が最終日です。児童会本部役員さんが集会を進めてくれ、各学年の代表者が自分たちの取組を立派な態度で発表しました。校長先生からも【これからもこの２週間の反省を生かして、気持ちよく過ごしていきましょう】というお話がありました。人権旬間は終わりますが、これからもさらに笑顔あふれる学校にしていきましょう。

　植物の体のつくりと水の通り道の関係を調べました。
　ホウセンカの根を青色の植物染色液で染めた水につけてしばらく置くと、体全体が青く染まりました。

　青く染まったホウセンカのいろいろな部分をカッターナイフで切って、断面のようすを観察しました。

　虫めがねを使って細かい部分を観察しました。

　根からとり入れた水は、根やくき、葉などにある水の通り道を通って運ばれ、植物の体のすみずみまでいきわたることがわかりました。

　たまごがふ化して子メダカが生まれました。

　「かわいい〜かわいい〜。」と言いながら観察していました。

　この子メダカ達は５年生が教室で飼育していきます。

朝は気温が低く、プールに行けませんでしたが、お昼過ぎは気温が上がり、３．４年生は２度目のプール授業を行うことができました。水の中にいると気持ちがよいようで、終始笑顔でした。２つのグループに分かれ、浮かんでみたり、けのびをしたり、クロールで泳いだりしていました。

続いて、お隣にある浄水場の見学です。自分たちが毎日使っている水が近くに流れている神流川の水だということ、その水が浄水場でいろいろな機械や工夫によって、どんどんきれいにされて自分たちの家に届くということが分かりました。

４年生の社会は【藤岡のことを知る】ということがメインの学習です。今日は午前中に【清掃センター】と【浄水場】に行ってきました。まずは【清掃センター】に行き、自分たちが出しているゴミがどうなっていくのか、施設を見学したり、お話を聞いたりして学習することができました。たくさんの人が働いていたり、ゴミの処理にお金がかかったりすることがわかりました。

４年生は明日の校外学習の予習をしていました。４年生の社会は【藤岡市】のことについて学習します。天気が心配ですが、しっかりと見学してきましょう。

元気な３年生は授業の中でもハキハキと答えることができます。算数は【わり算】の学習です。文章を読み、式を立てますが、その文章の意味がわからないと式がなかなか立てられません。図を書いて、何を求めるのか考えることができました。

今日の英語は【色と形】です。たくさんの色や形を楽しく、クイズ形式で学習しています。リズムのよい授業で、教室に英語が飛び交っていました。