今日の体育は校庭で【ティーボール】です。４つのグループに分けてまずは練習をしました。ボールをうまくバットに当てて、遠くまで飛ばせるといいですね。

３年生は【ぼうグラフ】の学習をしています。表を見て、グラフに直していきます。ただグラフを書くだけではなく、グラフに表すのに大切なことがたくさんありました。わかったかな？

声を合わせて、音読をリズムよくしています。まずは先生について、それからみんなで一緒に、そしてたけのこ読みで、読んでいきました。そのあとは気持ちを込めたり、場所を考えたりして同じ言葉を言いました。【悲しそうに】【驚いたように】【校庭で】【図書館で】なるほど、同じ言葉でもいろいろな言い方があるのがわかりました。

今朝は【表彰会礼】を行いました。まずは校歌で元気な歌声を響かせました。昨年度はなかなか全員が一緒に歌う機会がなかったので、今年度はみんなでたくさん校歌を歌いたいと考えています。それから、いくつかの表彰を行い、最後に校長先生のお話を聞きました。

　聴診器や心音計を使って、１分間心臓の拍動数を調べたり、脈拍数を調べたりしました。

　心臓の拍動数と脈拍数はほぼ同じでした。

　血液は、心臓の拍動によって、全身の血管を流れていくことがわかりました。

　モンシロチョウのたまごがふ化したので、観察しました。

　３〜５mmほどの小さな幼虫ですが、虫めがねを使って細かいところまで観察できました。

　たまごと１齢幼虫（毛子）です。

　たまごのかんさつカードです。

　１齢幼虫のかんさつカードです。

音楽の時間のときには、まずしっかりと校歌を歌ってから始まります。それから、その時間の課題に入っていきます。３年生のこの時間は【海風きって】という曲について、学習していました。学習カードもしっかりと記入しています。

今日の朝は体育館に集まって【ＪＲＣ登録式】からスタートです。児童会役員が司会進行をし、クラスの代表が署名用紙に名前を書きました。今日から東小っ子はＪＲＣの一員です。

子どもたちが帰ったあと、体育館で【救急救命法講習会】を保護者の方にも参加していただき、行いました。消防署の方の指導の下、胸骨圧迫、ＡＥＤの使い方など命に関わる大切なことを教えていただき、大変貴重な時間となりました。

２年生は教室前の畑で草むしり。【きゅうり・おくら・なす・ミニトマト・・・】などを育てています。もう【きゅうり】は実がなって順番に持って帰っています。これからどんどん大きくなって、収穫が楽しみですね。

ＡＬＴの先生がリズムよく、元気よく子どもたちの学習をリードしてくれます。今日は【曜日】の言い方について知ることができました。ゲームをしたり、歌を歌ったりしながら、とても楽しく学習できました。

やや風が強い空の下、久しぶりのリレーの授業です。なかなか天気に恵まれず、今日ようやく２回目のリレーができました。バトンパスの練習をし、バトンを渡す場所、もらう場所を確認して勝負に臨みました。一生懸命走れましたね。

賑やかな声が聞こえてきました。【リズムであそぼう】という学習でリズムに乗せて楽しそうに言葉遊びをしています。【パン・パン・いちご】【パン・パン・ぶどう】【パン・パン・りんご】と順番に言っていくリズム遊びです。笑顔いっぱいに、仲良く学習することができました。

静かな図書室で、静かに集中して読書をしたり、作文を書いたりしている２年生です。