５年生は【自分の作りたいもの】ということで、各自が思いついた【ワイヤーアート】を作りました。一人一人がイメージ図を描き、そのイメージ図に沿って試行錯誤しながら完成させました。さて、どんなものを作ったか、わかりますか？

２年生の算数は３桁のの数が登場し、足し算引き算に取り組んでいます。どの子もどんどん計算問題に取り組み、用意したプリントが足りなくなりそうでした。

久しぶりのクラブの時間、みんな楽しそうに活動していました。自分の好きなことをするのは本当に楽しいですよね。

　流れる水の量とそのはたらきの関係を調べました。流れる水には、土をけずったり、けずった土をおし流したり、積もらせたりするはたらきがありました。また、水の量が増えると、水の流れは速くなり、けずったりおし流したりするはたらきは大きくなることがわかりました。

　ホウセンカとヒマワリの育ち方をくらべながら調べました。

　外は暑いので、タブレットで写真を撮って教室でかんさつカードを書きました。

　地面のかたむきと水の流れる方向の関係を調べました。

　水は高い場所から低い場所へと流れ、やがて最も低いくぼ地などに集まってたまることがわかりました。

中学年の今年の表現は【ソーラン節】です。音楽室で映像や先生の見本を見ながら踊りを覚えていきます。今日で全部踊りを教えてもらいました。次は校庭で隊形や動きの確認ができるといいですね。

課題を達成すると、どんどん先に進んでいく方式で、算数の問題に意欲的に取り組んでいました。

今朝は２回目の【運動会練習】です。今日は体操の隊形を再確認し、体育委員が前に立ち、体操を行いました。さらに全体の声がしっかりと出せ、体操もきちんとできるように本番に向けて練習していく予定です。

３年生の国語は【ローマ字】です。普段なんとなく見ている看板や標識などにも【ローマ字】が使われていることがわかりました。

５年生の算数は【公倍数】【公約数】を学んでいます。【最小公倍数】【最大公約数】という言葉も難しいのですが、何度も問題に取り組み、しっかりと考え自分のものにしていきましょう。

４年生は運動会の花作りをしてくれています。一枚ずつ花紙を丁寧に広げて、上手に花を作ってくれました。運動会がどんどん近づいてきていますね。

低学年も初めて校庭での運動会練習です。最初は【徒競走】の練習をしました。みんな一生懸命、そしてうれしそうに走っていました。

運動会の【表現】の練習が初めて校庭で行うことができました。今まで廊下で練習してきたことを生かし、自分の場所や移動の仕方を確認しながら、皆真剣に取り組んでいました。

台風は温帯低気圧に変わり、今日は少し蒸し暑い日となりましたが、朝から多くの方にご協力いただき、資源回収を行うことができました。どうもありがとうございました。次回は１１月１１日（土）となりますので、どうぞよろしくお願いします。

本日は台風接近のため、３校時授業のあと給食を食べて早下校となりました。保護者の方に対応いただき、無事に児童の帰宅も完了しました。台風もこの辺りではたいしたこともなくよかったです。ご協力ありがとうございました。

天候に左右され、なかなかできなかった陸上練習を初めて行うことができました。今日は【ハードル】と【走り幅跳び】です。みんながんばって取り組んでいました。

チャレンジウィークで来ている中学生に５．６年生に向けて、【中学校生活全般】について話をしてもらいました。やっぱり中学生は堂々としていて話も上手。質問にも上手に答えてくれて、東小っ子は興味津々いろいろなことを知ることができました。