５年３組は、社会の授業です。

グラフを見て、沖縄県の気候の特色を話し合ったり、沖縄県の家の写真やイラストを見て気づいたことを話し合ったりしながら、沖縄県の家やくらしのくふうについて考えています。

教育長様をはじめ、市教委、西部教育事務所から多くの方々に来校していただきました。

すべての先生方の授業を参観していただきました。

上：５年１組　国語

下：６年２組　理科

上：３年２組　算数

中：６年３組　算数

下：６年１組　道徳

上：４年２組　学級活動

中：４年１組　算数

下：かがやき４組　算数

上：かがやき３組　算数

中：６年２組　社会

下：５年２組　理科

上：３年１組　外国語活動

中：２年１組　国語

下：２年２組　算数

上：５年１組　図工

中：４年３組　理科

下：５年３組　音楽

上：１年３組　算数

中：５年３組　算数

下：５年２組　社会

上：１年１組　体育

下：１年２組　国語

上：かがやき２組　外国語活動

中：かがやき１組　自立活動

下：午後の最後に授業研究が行われ、担当指導主事から各先生方が指導講評を受けました。

今朝は、代表委員によるあいさつ運動が行われました。

アーチをくぐって、元気よくあいさつをしながらグーでタッチです。

１週間の始まりを元気よくスタートです。

　４年１組は、実習生が算数の研究授業を行っていました。２７３×６００の計算の仕方を、子供たちが真剣に取り組んでいました。
　３年１組は、算数「わり算」の学習です。同じ数に分ける計算を考えて、まとめていました。

　６年１組は、理科の授業です。ご飯は口の中で、だ液と混ざるとどうなるのだろうかの実験をしていました。結果から、だ液はどんな働きをしていることがわかったでしょうか。

　１年３組は、算数「どんなしきになるか　かんがえよう」です。ブロックや図など、具体物を使って、立式をしています。また、先生がタブレットを使って友だちの考えを共有していました。自分の予想（見通し）はあっていたでしょうか。
　１年１組は、体育です。ちょうど、相手のポーズをまねしている場面でした。

　５年３組では、実習生が算数を教えていました。子供たちは、タブレットの図に書き込みながら式を立てています。子供たちへの指示もしっかりしていました。３年生の廊下では、カイコが元気に育っています。休み時間になると、３年生が校庭の桑を摘んで、お世話をしています。

　今年度、第３回目のクラブ活動がありました。今回は「折り紙・ちぎり絵・昔の遊びクラブ」「手芸クラブ」「イラストクラブ」の様子について、紹介させていただきます。
　「折り紙・ちぎり絵・昔の遊びクラブ」では、ゴム跳びを行っていました。ゴムに足を引っかけながら跳んでいくと、ゴムでいろいろな形を作ることができ、上手にできた子がいると「おぉ〜！」と歓声が上がっていました。「手芸クラブ」では、昨年度に引き続き、羊毛フェルトを使っていろいろな物を作っていました。羊毛フェルトを針のような物で刺すことでそこに模様ができ、それを組み合わせて動物やお菓子など様々な作品が完成していました。「イラストクラブ」では、クラブ見学の時に３年生に見せるためのイラストをたくさん描いていました。今年は例年よりもさらに作品のクオリティーが高く、デッサンだけでなく色塗りまでこだわったイラストがたくさん描かれていました。

　６年３組は、外国語、めあては相手を意識してビデオレターをつくろうです。５年３組は、社会で高い土地に住む人々の産業について、学習をしていました。なぜ、嬬恋村はキャベツの産地なのでしょうか？

　今日から、6月が始まりました。天候は不安定ですが、業前の時間、子どもたちは元気に外遊びを行っていました。かがやき３組は、長さの学習です。まず、どのくらいの長さか予想をしてから測っています。２年１組も長さの学習でした。まっすぐな線を一生懸命書いています。元気に手を挙げ、丸を付けてもらっていました。

４年３組は、国語の授業です。

まず、筆者の考えに対する自分の考えをもちました。

そして、その考えをグループにわかれて発表し合っています。

　
５年１組は、国語の授業です。

まず、身の回りにある、みんなが過ごしやすい場所になるために行われている工夫を見つけました。

そのことについてくわしく調べました。

そして、今日はその結果を報告する文章を書いていました。