今日から、6月が始まりました。天候は不安定ですが、業前の時間、子どもたちは元気に外遊びを行っていました。かがやき３組は、長さの学習です。まず、どのくらいの長さか予想をしてから測っています。２年１組も長さの学習でした。まっすぐな線を一生懸命書いています。元気に手を挙げ、丸を付けてもらっていました。

４年３組は、国語の授業です。

まず、筆者の考えに対する自分の考えをもちました。

そして、その考えをグループにわかれて発表し合っています。

　
５年１組は、国語の授業です。

まず、身の回りにある、みんなが過ごしやすい場所になるために行われている工夫を見つけました。

そのことについてくわしく調べました。

そして、今日はその結果を報告する文章を書いていました。

５年２組は、理科の授業です。

成長に日光や肥料が必要かどうか、条件を整えて調べてきました。

植物の成長の様子から、結果を考察しています。

６年１組は、理科の授業です。

人は、空気を吸ったりはいたりするとき、何を取り入れ、何を出しているのか、グループごとの実験の結果の発表をもとに話しあっています。

６年３組は、社会の授業です。

教科書の三内丸山遺跡や出土品の写真や「縄文時代の人々の１年の生活」の図などを見て、当時の人々がどのようにくらしていたのかを調べます。

そして、縄文のむらの人々は、協力して狩猟や採集の生活を営み、必要な道具は、石、木、骨などでつくっていたことに気づきます。

　５月２９日（月）の６時間目に、今年度第２回目のクラブ活動がありました。今回は、ボールクラブ、軽スポーツクラブ、ダンスクラブの様子について、伝えさせていただきます。
　まず「ボールクラブ」ですが、みんなでサッカーを行っていました。しかし、ただのサッカーではなく、ボールの数を増やしての活動だったため、子どもたちはそれぞれのボールを目で一生懸命追いながら活動していました。次に「軽スポーツクラブ」ですが、前校庭と体育館の二手に分かれて活動していました。前校庭ではドッジボール、体育館ではバスケットボールを行っていましたが、どちらも和気あいあいに楽しく活動していました。最後に「ダンスクラブ」ですが、ＷＡＮＩＭＡの曲に合わせてダンスを踊っていました。ダンスは、始めの立ち位置でずっと踊るだけでなく、前後に大きく動いたり、みんなでぐるぐる回ったりするなど、非常に多彩な動きがあり、見応えがありました。

本日、藤岡市教育委員会の年度始訪問が行われました。

教育長様、学校教育課長様をはじめとして、６名の方に訪問をしていただきました。

校長からの一貫校の学校経営についての説明に続き、全クラスの授業参観をしていただきました。

写真は、
上：４年１組　国語「アップとルーズで伝える」

中：４年２組　理科「電気のはたらき」

下：４年３組　国語「アップとルーズで伝える」
です。

上：５年１組　国語「みんなが過ごしやすい町へ」

中：５年２組　理科「植物の発芽と成長」

下：５年３組　算数「小数のわり算」

上：かがやき２組　算数「数と計算」

中：かがやき１組　算数「時間と時刻」

下：６年３組　体育「体ほぐし・高跳び」

上：６年１組　音楽「いろいろな音色を感じ取ろう」

中：２年１組　外国語活動「カラー」

下：１年１組　算数「いくつといくつ」

上：１年２組　算数「いくつといくつ」

中：１年３組　国語「ひらがな文法」

下：２年２組　算数「長さのたんい」

上：３年１組　社会「藤岡市ってどんなところ」

中：３年２組　道徳「千ばづる」

下：かがやき３組　算数「いくつといくつ」

上：かがやき４組　算数「長さのたんい」


下：６年１組　国語「時計の時間と心の時間」

　今日は、業前活動の時間にJRC登録式を行いました。JRC委員会の子どもたちが中心になって、JRC（青少年赤十字）の目的や「誓いの言葉」についての確認を行いました。1年生は、JRCバッジを校長先生から授与されました。ぜひ、みなさんには「気づき・考え・行動する」を実践してほしいと思います。

１年３組は、国語の授業です。

「ねこ」と「ねっこ」のように、一語一語唱えながら促音（小さい「っ」）の読み方を確認していました。

２年１組は、国語の授業ですが、その前に、「みそあじ運動」について改めて確認していました。

み−身支度　そ−掃除　あ−挨拶　じ−時間を守る　です。

国語の勉強では、ていねいに観察をして記録し、観察名人を目指します。

　
４年１組は国語の授業です。

これまで、「アップとルーズで伝える」を読み，段落どうしの関係を考えました。そして、「アップ」と「ルーズ」をどのように対比しながら説明しているかをとらえてきました。

ここでは、自分が何かを伝える場面を思い浮かべながら考え，本文を一部引用しながら自分の考えをまとめます。

４年２組は、算数の授業です。

これまで、分度器を使って角度を測りました。

ここでは、分度器を使って、与えられた大きさの角をかいています。

６年３組は、国語の授業です。

教科書の「言葉に着目する」を参考にして、内容を捉えました。

そして、筆者の主張や文章全体の構成についてまとめています。