１０月１７日（火）資源回収（児童会）
今朝は【資源回収】で、牛乳パックとペットボトルキャップを集めます。今回もまた、たくさんの協力、ありがとうございました。回収袋がいっぱいになりました。
１０月１６日（月）６年理科 水よう液の性質（その１）
食塩水・炭酸水・アンモニア水・塩酸・石灰水を区別する実験の計画を立てました。
１０月１６日（月）６年理科 水よう液の性質（その２）
どの子もとてもしっかりとしたプレゼンテーションができました。さすが６年生、成長が感じられました。
１０月１６日（月）６年理科 水よう液の性質（その３）
いろいろな実験の計画を立てることができました。
１０月１６日（月）６年理科 水よう液の性質（その４）
実験方法のヒントカードが効果的に活用できたようです。
１０月１６日（月）４年理科 わたしたちの体と運動（その１）
いろいろな運動をして気づいたことを発表し合いました。
１０月１６日（月）４年理科 わたしたちの体と運動（その２）
運動するときの体の動きには、曲げる、のばす、ものをささえる、体をささえるなどがありました。
１０月１６日（月）４年理科 わたしたちの体と運動（その３）
うでずもうをするとき、うではひじのところで曲がりました。うでにはかたいほねとやわらかくて力を入れるとかたくなるきん肉がありました。
１０月１６日（月）３年理科 地面のようすと太陽（その１）
時こくをかえて、日なたと日かげの地面の温度をくらべながら調べました。
１０月１６日（月）３年理科 地面のようすと太陽（その２）
日なたの地面の温度は、日かげの地面の温度よりも高くなることがわかりました。
１０月１３日（金）１年生の廊下を見ると
育ててきたアサガオのつるで作ったかわいくて、いろんな大きさのリースが飾ってありました。上手にできましたね。
１０月１３日（金）授業風景〜５校時２年生活科〜
生活科の中で取り組んできた風を使って走る車が完成したようです。今日はみんなで競争です。
１０月１３日（金）授業風景〜５校時１年図工〜
【のりたいものをかこう】ということで、思い思いに楽しそうに絵を描いています。竜やうさぎ、くじらやかめ、想像力の豊かさにびっくりします。
１０月１３日（金）授業風景〜２校時４年音楽〜
曲についてどんな風に歌えばいいかを考えていました。グループになって自分の考えを相手に伝え、相手の考えもよく聞きながら学習に取り組んでいます。
１０月１３日（金）授業風景〜２校時６年算数〜
デジタル教科書を使って、学習を進めています。６年生はタブレットの使い方に困ることなく、先生の指示に合わせて、作業しながら問題を解いていました。
１０月１３日（金）表彰会礼３
それから、今までお世話になっていた先生とこれからお世話になる先生のあいさつをしてもらいました。
１０月１３日（金）表彰会礼２
いろいろな場所でがんばる東小っ子の表彰を行いました。
１０月１３日（金）表彰会礼１
雲ひとつない青空の下、【表彰会礼】を行いました。まずは久しぶりに全校で校歌を気持ちよく歌いました。
１０月１２日（木）５年理科 植物の実や種子のでき方（その１）
９月７日（木）にセットしたアサガオの花の受粉の実験の結果を確認しました。
１０月１２日（木）５年理科 植物の実や種子のでき方（その２）
受粉させた花には実ができていましたが、受粉させなかった花は実ができずに枯れていました。このことから、植物は、受粉するとめしべの元がふくらんで実ができることがわかりました。
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