２年２組は、算数の授業です。

これまで、８５＋４２のように、２けた＋２けたで、十の位が繰り上がるたし算の筆算の仕方を学習してきました。

ここでは、８５＋４７のように、２けた＋２けたで、一の位と十の位が繰り上がるたし算に挑戦しています。

３、４年生の合同体育です。

運動会のダンス「雷光」の練習です。

ＪＲＣ委員会が以前から投げかけていた、ペットボトルを回収していました。

大きな袋に、１０袋近くあつまりました。

みなさん、ありがとうございました。

　今日は運動会の結団式を行いました。赤城・榛名・妙義・浅間の団長が校長先生から団旗を受け取り、各団ごとの結束を固めました。運動会に向けて、どの団もがんばってください。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　９月１２日（火）１８：３０より、北中学校会議室で、第４回北連携型小中一貫校学校運営協議会を実施しました。第４回目となる今回は、これまでで初めての試みとして、ＰＴＡ本部役員とぽ☆ら☆り☆すとの連携・協働にかかわる熟議を中心に実施しました。
会長の挨拶に続き、藤岡市教育委員会学校教育課の指導主事さんより、コミュニティ・スクールの概要について、地域学校協働活動推進員より、地域学校協働活動「とらいアングル」の説明を行いました。
　続いて行われたＰＴＡ本部役員さん方との熟議では、これからのＰＴＡ活動とＣＳ（コミュニティ・スクール）との連携・協働について熱心な話し合いが行われました。
　ＰＴＡ役員さんからは、「正直、今までぽらりすとかトライアングルとか、何のことかよくわからなかった。今日の話で少し謎が解けた気がする」など率直な感想が出されました。
「まずは、今日お互いを知ることができ顔見知りになれたので、これからも対話をする機会を設けて、少しずつ連携を広げていければいい。」など、前向きなお言葉をいただきました。　
　北中校区の子ども達に「未来を生きる力」を育めるように、地域と保護者と学校が手を取り合っていければと思います。
　参加してくださった学校教育課指導主事様をはじめ、ＰＴＡ役員の方々、ぽらりす委員の皆さんありがとうございました。

４年３組は、国語の授業です。

パンフレットの工夫について各自が考え、その後みんなで話し合います。

そして、パンフレットは、作られた目的や伝えたい相手に応じて工夫されていることに気づいていきます。

５年２組は、算数の授業です。

分子も分母も異なる分数の大きさの比べ方について、数直線や図を使って考えています。

数の世界が分数に広がっても、これまでに学んだことをいかして問題を解決していけます。

６年１組は、算数の授業です。

辺の長さが分数の場合にも、面積（体積）を求める公式が使えるかどうか、面積図を使って説明していました。

６年２組は、社会の授業です。

ここでは、教科書の「武士のやかたの様子」をもとにして、武士の生活の様子、武士と貴族のちがいなどについて考え、話し合っています。

このあと、「武士の登場によって、世の中はどのように変わり、武士は、どのような政治を行っていったのでしょうか」という課題に向かって学習を進めていきます。

アイディア作品展の表彰式が、ららん藤岡　花の交流館で行われました。

本校からは２６の作品が出品され、そのうち２年生の関さんの「いつでもあらいものエプロン」が群馬県知事奨励賞に、４年生の荻原さんの「ピアニカホース洗い」が群馬県発明協会会長奨励賞に選ばれました。

その他のみなさんの作品も見させてもらいましたが、どれもこれも素晴らしい作品でした。

　昨日、サンヨー株式会社代表取締役の高瀬様から、たくさんの本を寄贈していただきました。図書の寄贈は、毎年行われていて、高瀬様の子供たちへの願い（正しい日本語を身に付けてほしい。日本について知ってほしい。感性を磨き、表現力を高め、想像力を豊かにしてほしい。自分で考え、行動できる人になってほしい。）が込められています。第二小の子供たちがたくさん本を読み、心豊かに育ってほしいと思います。

空を見上げたら、きれいな青い空に飛行機雲ができていました。

運動会のダンスを、１、２年生合同で練習しています。

緑、青、黄、オレンジ色のフラッグを使って踊ります。

カラフルなダンスになりそうです。楽しみです。

５年１組は、国語の授業です。

実際の新聞から記事を選んで要約します。

そして、思ったこと、考えたことを感想としてまとめていきますが、そこに、自分の経験や願い、希望を加えていきます。

できあがったら、お互いに交流していきます。

５年３組は、算数の授業です。

公約数の考え方を活用して、問題を解決する授業です。

ちょっと考えてしまう問題ですが、自分の考えがもてています。

公約数の考えをよく理解しているということでしょう。

６年３組は、国語の授業です。

授業のはじめに、新出漢字について学習します。

漢字先生として、子どもたちが順番に新出漢字をみんなに示していくそうです。

　引き続き、チャレンジウイークの生徒さんの様子です。

　昨日から、北中学校の生徒がチャレンジウィークとして、教員の働き方について学んでいます。今日は、北中学校から担当の先生が生徒の様子を見学に来てくれました。みんながんばっていて、ほめられていました。

今日から始まった北中学校のチャレンジウィークで、５名の生徒が第二小に来ています。

今日から１週間の職場体験です。

１年２組で、１名の生徒が体験活動をしています。

今日はお互いに自己紹介をしていました。

２年１組は、国語の授業です。

「雨のうた」をくふうして読もうというめあてに沿って、どんな工夫をしたのか交流しています。

北中生も参加しています。