１月２３日（火）いただきました！
藤岡ローターリークラブ様より【高圧洗浄機】を１機いただきました。様々なところの汚れを落として、きれいにしたいと思います。ありがとうございました。
１月２３日（火）２年生の教室
朝、２年生の教室に行ったら，教室中に新聞紙がクモの糸のように張り巡らされていてびっくり！図工【つないでつるして】の作品でした。もったいないけど、登校後すぐに片付けました。
１月２３日（火）避難訓練（火災）２
消防署の方に消火の仕方を教えてもらい、先生方が全員消火器を使って消火訓練を行いました。
１月２３日（火）避難訓練（火災）１
火災を想定した避難訓練を行いました。全員が真剣に避難し、点呼をとり、全員いることを確認して、校長先生からのお話を聞きました。
１月２３日（火）５年理科 電磁石の性質（その１）
電流の大きさと電磁石の強さの関係を条件を整えて調べした。
１月２３日（火）５年理科 電磁石の性質（その２）
電磁石に流れる電流を大きくすると、電磁石が鉄を引きつける力は強くなることがわかりました。
１月２３日（火）能登半島地震募金
今日と明日の二日間、【能登半島地震】の募金活動を児童会中心に行い、たくさんの東小っ子が募金を持ってきてくれています。まだまだ厳しい現状の能登の方々に少しでも力になれればと思います。どうぞ、明日もよろしくお願いします。
１月２２日（月）４年理科 季節と生物
生物の１年間の記録をふり返って表にまとめました。季節による動物や植物のようすをわかりやすくまとめることができました。
１月２２日（月）５年理科 電磁石の性質（その１）
電流の向きと電磁石の極のでき方の関係を調べました。
１月２２日（月）５年理科 電磁石の性質（その２）
電流の向きを反対にすると、電磁石のN極とS極は反対になることがわかりました。
１月２２日（月）６年理科 私たちの生活と電気（その１）
２種類（明るさ・人感）のセンサーを使って、プログラミングをしました。
１月２２日（月）６年理科 私たちの生活と電気（その２）
「暗くなって人が通ったときだけ明かりがつく発光ダイオード」のプログラミングを考えました。
１月２２日（月）６年理科 私たちの生活と電気（その３）
どの班もプログラミングができました。
１月２２日（月）３年理科 じしゃくのふしぎ（その１）
じしゃくのきょくどうしの組み合わせをかえて近づけたときのようすをくらべながらしらべました。
１月２２日（月）３年理科 じしゃくのふしぎ（その２）
じしゃくのちがうきょくどうしは引き合い、同じきょくどうしはしりぞけ合うことがわかりました。
１月２２日（月）３年理科 じしゃくのふしぎ（その３）
ほういじしんのNきょくが北をさすのは、地球の北きょくの近くが、Nきょくと引き合うSきょくになっているからだとわかりました。
１月２２日（月）授業風景〜４校時４年算数〜
【小数と整数のわり算】で小数点の位置に気をつけながら、計算をしています。問題をよく読んで【わられる数】と【わる数】を区別して数直線に表し、それを式にしていきます。一つ一つを丁寧にやっていくことがとても大切です。みんな、先生に丸をつけてほしくて、集中してどんどん計算をしていました。
１月２２日（月）授業風景〜３校時３年国語〜
今日の国語は漢字の学習です。漢字の書き順や書くときに気をつけなければならないところをみんなで確認しながら進めています。
１月１９日（金）授業風景〜２校時２年算数〜
黒板には４けたの数字が並んでいます。数直線の矢印で指してある場所の読み方を考えました。また、４けたの数字の大きさを比べ、その大きさを比べるには【大きい位】から調べるとよいことがわかりました。
１月１９日（金）授業風景〜２校時１年図工〜
１年生は【たこ作り】に夢中です。自分の【たこ】に好きな絵を一生懸命描いています。５時間目に校庭で【たこあげ】をする予定ですが、さてどうだったかな？
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