11月29日(水)授業風景〜2校時4年図工〜

たくさんの種類の材料を持って、図工作品を作ります。自分でイメージしたとおりにできるか、材料を工夫したり、組み合わせたりするところがおもしろい題材です。
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11月28日(火)5年理科 ふりこの動き(その1)

 ふりこの1往復する時間は、ふりこの長さで変わるか条件を整えて調べました。
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11月28日(火)5年理科 ふりこの動き(その2)

 ふりこの1往復する時間はふりこの長さによって変わりました。ふりこの長さが長いときほど、1往復する時間が長くなることがわかりました。
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11月28日(火)4年理科 冬の星(その1)

 星ざシートを作りました。
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11月28日(火)4年理科 冬の星(その2)

 星ざ早見や天体シュミレーションソフトを使って、オリオンざとカシオペヤざの位置を調べました。
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11月28日(火)4年理科 冬の星(その3)

 午後8時ごろと午後9時ごろに、オリオンざを観察してワークシートに位置を記録する宿題を出しました。北の高い空のカシオペヤざもさがしてみてください。夜の観察なので、保護者の方のご協力をお願いします。
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11月28日(火)授業風景〜4校時3年国語〜

1年生に向けて【読み聞かせ】の練習です。6班に分かれ、2班ずつでお互いの班を見合いました。どうしたら1年生が聞きやすいか、そのアドバイスや感想を言い合いながら、よりよいものになるようにしていました。このあとも練習をがんばりましょう。
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11月28日(火)6年理科 てこのはたらき(その1)

 てこのはたらきを利用した道具をいろいろな方法で調べました。
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11月28日(火)6年理科 てこのはたらき(その2)

 道具によって支点、力点、作用点の位置はちがいました。てこのはたらきを利用した道具は身の回りにたくさんあり、生活を便利にしていることがわかりました。
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11月28日(火) 緑の少年団

 3年生がプランターにパンジーを植えてくれました。卒業式や入学式で会場を飾る花です。体育環境委員の児童が毎日水やりをして大切に育てていきます。
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11月28日(火)授業風景〜2校時2年国語〜

【お話を聞いておもしろかったことを書こう】という内容で学習しています。担任の先生が読み聞かせをしてくれた教科書の中のお話を聞いて、自分なりにおもしろかったところをノートに書いて、発表しました。【聞く】ということがとても大切ですね。
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11月28日(火)授業風景〜2校時1年生活〜

集めてきたどんぐりやまつぼっくり、綿やビーズなどを使って、バス旅行の写真立てを作っています。いろいろ考えて工夫した世界にひとつだけの写真立てです。上手にできましたね。
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11月27日(月)授業風景〜6校時6年図工〜

この時間は【鑑賞】でした。自分の作品の振り返りをしてから、廊下の壁に掲示してある友達の作品を鑑賞しました。どれも力作揃いですが自分がいいと思った作品を選び、ワークシートにその理由を記入していました。
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11月27日(月)授業風景〜4校時1.2年体育〜

ぽかぽか天気の中、1,2年生の体育は【鉄棒】です。自分のできない技を練習しています。【布団干し・地球周り・逆上がり・足かけ上がり】など、いろいろな技ができるようになるといいですね。
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11月27日(月)避難訓練(不審者対応)

今回の避難訓練は2年生の教室に不審者が現れた想定で行いました。スクールサポーターさんと駐在所のおまわりさんにご協力いただき、真剣に訓練を行うことができました。終わったあとにはこういったときにはどんなふうに対応すればよいのかお話を聞きました。
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11月27日(月)6年理科 てこのはたらき(その1)

 実験用てこのうでが水平になってつり会うときのきまりを条件を整えて調べました。
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11月27日(月)6年理科 てこのはたらき(その2)

 左のうでの条件は変えずに、右のうでの条件を変えて調べました。
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11月27日(月)6年理科 てこのはたらき(その3)

 実験用てこが水平になってつり合っているときは、(左うでの力の大きさ)×(左うでの支点からのきょり)=(右うでの力の大きさ)×(右うでの支点からのきょり)という関係が成り立つことがわかりました。
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11月27日(月)5年 緑の少年団

 緑の少年団の活動で、5年生がパンジーを植えるプランターに土を入れてくれました。どの子もとても意欲的に働いて32個のプランターに土が入りました。
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11月24日(金)【絵を描く会】作品4〜6年

学年の作品にそれぞれの特徴があります。一人一人の子どもたちにもそれぞれの個性があります。どの作品も見応えがあり、子どもたちの想像力に驚かされます。
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