４年２組は、国語の授業です。

これまでの説明的な文章や「書くこと」の学習で学んだことを振り返りながら、「世界にほこる和紙」を読んで、中心となる語や文を見つけて要約していきます。

５年生は、学年体育の授業です。

持久走記録会に向けて、自分の記録に挑戦しています。

きれいな秋の空が広がっています。

北一貫校の「理科自由研究」と「ふるさと藤岡郷土研究」の発表会が行われました。

どの研究も素晴らしく、発表に聞き入ってしまいました。

今後の研究の深まりも期待しています。

今週は、代表委員によるあいさつ運動が行われています。直接のハイタッチを避けるため、グータッチ・ひじタッチ・ラケットタッチ・軍手タッチなど、児童が工夫をしながら、元気にあいさつ運動を進めています。あいさつは、する方もされる方も気持ちのよいものです。学校でも地域でも北連携型小中一貫校が推進している「みそあじ運動」を取り組んでいきます。

ＪＲＣ委員会の人たちが、校門に人権の花のプランターを置いてくれました。

きれいなパンジーです。

本日は授業参観と学年・学級懇談会が開かれています。

授業参観の様子です。

４年の算数、２年の算数、１年の学活の授業です。

５年の道徳、５年の家庭科、４年の算数の授業です。

６年生の、国語、算数、社会の授業です。

　１０月３１日、地域づくりセンター藤岡を会場に、学校運営協議会ぽ☆ら☆り☆す主催によるいじめ問題解決に向けた教育懇談会が開催されました。藤岡市教育委員会教育長さんやコミュニティ・スクール連絡協議会事務局長さんらをお招きし、保護者や地域、関係諸団体、教職員等、約７０人名が参加して行われました。
　まず、本校と神流小、それぞれの児童会によるいじめを無くすための取組を映像で流しました。その後、北中学校生徒会本部役員による、いじめ問題解決に向けた児童生徒の取組の発表と寸劇「今、学校で起こりそうな出来事・いじめ（フィクション）」を披露しました。これらをもとに、一貫校で取り組んでいる「みそあじ運動（身だしなみ・そうじ・あいさつ・時間を守る）」を地域に広げたいという思いを提案し、グループ別の熟議へとつないでくれました。
　短い時間でしたが、子ども達の提案を受けて、「みそあじ」を合い言葉として地域や家庭でも広めていけるよう熱心な協議を行うことができました。今後、話し合われた意見を地域・保護者・学校で共有し、いじめを生まない地域・校区・学校を目指してしていきます。保護者、地域の皆様、本日はありがとうございました。

　今日から、持久走記録会に向けての練習が始まりました。自分のペースでみんながんばっています。４年生は、水土里ネットの田口様をお迎えして、中村堰について学習を深めることができました。
　以前お知らせした、ＦＭぐんまの取材放送は、本日、１４:３０頃と連絡がありました。ご都合がつく場合はお聞きください。

　２学期も後半戦に突入した１０月３０日（月）、北中学校に於いて、北連携型小中一貫校の学力向上プロジェクト（第３回合同研修）を開催しました。
　北連携型小中一貫校（北中学校・藤岡第二小学校・神流小学校）の全教職員が参加して行われました。
　山田校長の話の後、研修主任から、研修主題に関わる説明と、主題に沿った授業の進め方について説明がありました。
　後半は、１１月２０日に実施予定の本校の先生方による研究授業の模擬授業を行い、それをもとに今年度の研究主題を踏まえた授業づくりについて、話し合いました。
　今回の合同研修も、北一貫校の全職員が、改めて、目指す方向性や授業像を共有する貴重な機会となりました。これからも、心を一つにして、子どもたちの成長のために連携・協働していきます。

４年３組は、社会の授業です。

今日は、ごみのリサイクルについて、ＳＤＧｓの取組としての社会科の学習がＦＭぐんまの取材を受けました。

ＦＭぐんまのアナウンサー榊原　博（さかきばら・ひろし）さんが本校を訪問してくれました。

放送は１０月３１日（火）１４時ころの予定だそうです。詳しい時間がわかったらまた、お知らせします。

１年３組は、国語の授業です。

「学校にいるいきものや、学校で見つけたものをよく見て、いえの人にしらせる文しょうを書こう」という課題に向かって学習を進めています。

教科書の文章を読んで学習の流れを確かめて、家の人に知らせたいものを考えます。

知らせたいものを決めて、絵や見つけたことを記録してきました。

その見つけた事柄をもとにして、文章に書いていきます。

２年１組は、算数の授業です。

２の段と５の段のかけ算の勉強が終わりました。

今日はしっかり身につけるために、先生が読み上げた式の答えを言いながら、カードを取っていきます。

盛り上がっています。

３年１組は、社会の授業です。

今日は、スーパーマーケットは品物を売ること以外にどのような取り組みをしているかを調べて、特色を明らかにしていきます。

環境を守るためにリサイクルコーナーを設けて、牛乳パックや食品トレーを回収していたり、だれもが利用しやすいように、車いすの貸し出しや、お年よりや障がいのある人専用の駐車場を設けたりしていることに気づいていきます。

５年１組は、国語の授業です。

この単元の最終目標は、「グラフや表を用いて書こう」です。

教科書にある参考にする文章を読み取っています。

文章の構成を、「初め」「中」「終わり」のまとまりをとらえて、まず、「初め」「終わり」で書かれている、筆者の考えの中心をとらえてきました。

そして、今日は、「中」の段落に見出しをつけて内容を整理しています。

　本校で２学期最初のクラブ活動がありました。今回は、理科クラブ、ダンスクラブ、軽スポーツクラブの活動の様子を、簡単に紹介します。
　理科クラブでは、ミョウバンの再結晶化の実験を行っていました。ダンスクラブでは、ソーラン節の曲に合わせて踊りを踊っていました。軽スポーツクラブでは、ドッジボールを行っていました。どのクラブからも賑やかな声が聞こえてきて、活動を楽しんでいる様子が見られました。

高坂SAに到着しました。

予定より少し早く着いたようです。

休憩後、出発したら、学校到着予定時刻がメールで配信されます。

予定通り、海老名サービスエリア到着したようです。

バスに乗車し、藤岡を目指します。