たまごと１齢幼虫（毛子）です。

　たまごのかんさつカードです。

　１齢幼虫のかんさつカードです。

音楽の時間のときには、まずしっかりと校歌を歌ってから始まります。それから、その時間の課題に入っていきます。３年生のこの時間は【海風きって】という曲について、学習していました。学習カードもしっかりと記入しています。

今日の朝は体育館に集まって【ＪＲＣ登録式】からスタートです。児童会役員が司会進行をし、クラスの代表が署名用紙に名前を書きました。今日から東小っ子はＪＲＣの一員です。

子どもたちが帰ったあと、体育館で【救急救命法講習会】を保護者の方にも参加していただき、行いました。消防署の方の指導の下、胸骨圧迫、ＡＥＤの使い方など命に関わる大切なことを教えていただき、大変貴重な時間となりました。

２年生は教室前の畑で草むしり。【きゅうり・おくら・なす・ミニトマト・・・】などを育てています。もう【きゅうり】は実がなって順番に持って帰っています。これからどんどん大きくなって、収穫が楽しみですね。

ＡＬＴの先生がリズムよく、元気よく子どもたちの学習をリードしてくれます。今日は【曜日】の言い方について知ることができました。ゲームをしたり、歌を歌ったりしながら、とても楽しく学習できました。

やや風が強い空の下、久しぶりのリレーの授業です。なかなか天気に恵まれず、今日ようやく２回目のリレーができました。バトンパスの練習をし、バトンを渡す場所、もらう場所を確認して勝負に臨みました。一生懸命走れましたね。

賑やかな声が聞こえてきました。【リズムであそぼう】という学習でリズムに乗せて楽しそうに言葉遊びをしています。【パン・パン・いちご】【パン・パン・ぶどう】【パン・パン・りんご】と順番に言っていくリズム遊びです。笑顔いっぱいに、仲良く学習することができました。

静かな図書室で、静かに集中して読書をしたり、作文を書いたりしている２年生です。

　標本を使って、こん虫の体のつくりを調べました。

　こん虫の体は、頭、むね、はらの３つに分かれていました。

　むねに６本のあしがあり、はねがついているものもいました。はらはいくつかのふしからできていることがわかりました。

　吸う空気とはいた空気の違いを、気体検知管や石灰水を使って調べました。

　人は、空気を吸ったりはいたりするとき、酸素の一部をとり入れて、二酸化炭素を出していることがわかりました。

　植物の成長に必要な条件を調べる実験の結果を確認しました。

　植物に日光を当て、肥料をあたえるとじょうぶに大きく育ったことから、植物の成長には、日光と肥料が関係していることがわかりました。

　ツルレイシの観察をしました。

　まきひげがのびたので、ツルレイシを花壇に植え替えました。枯れるまで継続して観察していきます。