プログラミングでかけ算の学習をしていました。答えの数字をランダムに画面に並べて、何の段なのか当てるゲームを作っていました。子どもの飲み込みの速さにびっくりします。

国語の単元【これが私のお気に入り】という学習のひとつです。この１年間を振り返って、自分たちが作ったものについて思い出しました。それから、その中のひとつの作品のについてがんばったことやほめられたことなど、いろいろなことを書いていきました。そして、それを見ながら紹介文を書き上げていきます。

題材名【つなぐんぐん】、新聞紙を丸めて細長くして、それを使って家を作ります。一人ではなかなかできない作品をグループで協力して作っています。どんな家が完成するのでしょうか？

今日が最後の【跳び箱】でした。最後は【開脚跳び】です。たくさん練習して、みんな上手に飛べるようになりました。

この間から取り組んでいる水版画をいよいよ刷ります。今日は図工室で、先生の説明をよーく見て聞いて、これからやり始めます。上手にできたかな？

朝読書の時間は校舎がシーンとしています。どの子も自分で選んだ本を集中して読んでいます。今日は６年生は読み聞かせ係が読み聞かせをし、それをみんなで楽しそうに聞いていました。

福祉体験【高齢者疑似体験】を市の社会福祉協議会の方にお世話になり、行いました。車椅子の使い方を教えてもらったり、高齢者を体験できるように装具をつけて歩いたりしました。

　妊婦疑似体験をしました。

　妊娠１０ヶ月の胎児の重さを体験しました。

　「重た〜い！」と言いながらやっと動いていました。妊婦さんの大変さがわかったようです。

　生まれたての赤ちゃんの重さも体験しました。

５年生の算数は【立体図形】の学習です。形を見て、それぞれの立体の特徴をつかみ、仲間分けをしていました。

音楽室では６年生がリコーダーを吹いていました。ＣＤに上手に合わせています。音程が低くなったり高くなったりで難しい曲ですが、一生懸命音についていっていました。

　はかりを使って、身の回りのものの重さを調べました。

　体積が同じくらいでも、重さがちがうものがありました。同じ体積でも、しゅるいがちがうと重さがちがうのかな。次の理科の授業で調べることになりました。

【動くストーリー】という題材名で、タブレットを使って作品をつくっています。一人ひとりがいろいろなアイデアを考えながら、アプリでこま撮りをしています。するとそれがつながってビデオができあがるようです。みんなニコニコしながら、自分の作品に必要なものをつくっていました。

５年生が中心になって行う【たてわり集会】の２回目です。今日もたてわり班ごとに仲良く楽しそうに遊ぶことができました。

来週は【授業参観】です。その前に保護者の方に見ていただこうとたくさんの図工作品が展示され始めました。ぜひ、実際に来校していただき、東小っ子の力作をご覧ください。

古くなった【バトンスロー】を業務員さんが新しくしてくれました。これで東小っ子の【投げる力】はますます強くなることでしょう。

【本の紹介】をタブレットを使って、作成中です。自分のおすすめの本を見つけ、おすすめの人に向けて、本の紹介のスライドに、絵を入れたり字の色や大きさを変えたりしながら、試行錯誤の時間です。