「ギコギコ　どんどん」で、金槌を使って木工作品づくりを行いました。

　「うごくうごく　わたしのおもちゃ」で、自分の作りたいおもちゃを作りました。

　走り高跳びの学習を行いました。

　「ぺったん　コロコロ」の学習で、めあて「いろいろなものを　ぺったん　コロコロしてみよう」を立て、試しの活動を行いました。

　「いろの見えかた　むげん大」の学習で、めあて「いろいろな色をつかって、くふうして形をつくろう」を立て、カラーセロハンを三角形や四角形、丸などに切り、並べたり重ねたりして作品作りをしました。

　めあて「大きな数を１０でわると、どのような数になるか考えよう」を立て、図を使いながら考えたり、練習問題に取り組んだりしました。

　めあて「小数と分数の混じった計算を考えよう」を立て、3.8×5/6の計算方法を考えました。

　めあて「１０よりおおきいかずの　けいさんをしよう」を立て、練習問題に取り組みました。

　「漢字の広場」の学習で、教科書の絵を見て、人々の行動を文章で表現することに取り組みました。

「整数の性質」の学習で、公倍数について学習をしました。

　各団の様子。

　業前活動の時間を使って、９月３０日（土）に行われる運動会に向け、結団式が行われました。最初に、児童会の役員よりスローガンの発表が行われました。、そして、団毎とに分かれ、どの団でも団長さん、副団長さんが優勝に向けての意気込みを熱く語っていました。

　「どうぶつ園のじゅうい」の学習で、段落毎に「登場する動物」「筆者の仕事」について読み取っていきました。

　「やくそく」の学習で、役割を決めて音読をしました。

　前時に続き「熟語の成り立ち」の学習をしました。今日は「上の語が下の後を修飾して物事の名前になる」「様子や状態を表す」「一字の語の集まり」「いくつかの語の集まり」で出来ている熟語を見付けました。

　めあて「敬語について知ろう」を立て、丁寧語、尊敬語、謙譲語について学習しました。

　「漢字の広場」で、めあて「漢字を使って文を作ろう」を立て、つなぎ言葉を使って２文以上の文章を作りました。

　「へんとつくり」の学習に入りました。ここでは、漢字が、へんやつくりなどから構成
されていることを理解できるようにします。

　「熟語の成り立ち」の学習で、漢字二字・三字の熟語の成り立ち（漢字三字の熟語のでき方の特徴）について考えました。

　「新聞を読もう」の学習で、実際に新聞を読み、どのような内容が書かれているのかを要約しました。